أحمد, قارئ مبارك (2021) CBT (Computer Bassed Test) تطوير أداة تقييم اللغة العربية بواسطة بمدرسة "الريحان" المتوسطة الإسلامية الأهلية باندار لامبونج. Masters thesis, UIN Raden Intan Lampung.
![[thumbnail of Tesis Abstrak Bab I-2 AHMAD QORY MUBARAK PBA Pascasarjana.pdf]](http://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (4MB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (15MB) |
Abstract
مستخلص البحث بمدرسة "الريحان" المتوسطة CBT (Computer Based Test) تطوير أداة تقييم اللغة العربية بواسطة الإسلامية الأهلية باندر لامبونج أحمد قارئ مبارك لا يزال الاختبار يتسم بالعديد من العقبات ، بحيث يُخشى أن تؤدي الاختبار إلى إنتاج بيانات غير صحيحة. فحاول العديد من الممارسين التربويين تقديم حلول مختلفة للعلاج على هذه المشاكل.أحد الحلول التي يقدمها الممارسون لعلاج بعض المشاكل المذكورة هو وجود الاختراعات والتطوير المستمر لمنتجات الاختبار المعتمدة على الكمبيوتر. كأداة تقييم لتعليم اللغة العربية في الصف السابع من مدرسة CBT الأهداف من هذا البحث هي تحديد جدوى أداة تقييم "الريحان" المتوسطة الإسلامية باندار لامبونج، ومعرفة استجابات الطلاب لأداة التقييم التي سيطويرها الباحث. منهج البحث بطريقة استخدام نموذج البحث لتطوير أداة الإحتبار. وأداة البحث المستخدمة هي (R&D) المستخدم هو البحث التطويري الإختبارات والإستبيانات.وأما تقنية تحليل البيانات المستخدمة ف هذا البحث هي أوراق التحقق من صحةخبراء المواد ، وأوراق التحقق من صحة خبراء الإعلام ، وأوراق التحقق من صحة اللغويين ، والإستبيانات فى إجابات تقييم الطلاب ، وتحليل عناصر الأسئلة. كانت نتائج التحقق النهائي من خبراء المواد ٨٣ ٪ بوصف "لائقة جدا" ، من خبراء وسائل الإعلام ٨٤ ٪ بوصف "لائقة جدا" ، بينما ٨٣ ٪ من اللغويين في بوصف "لائقة جدا". كانت الاستجابة النهائية للطلاب لأداة التقييم المطورة ٨٢ ٪ بوصف "جاذبة جدا". فيما يتعلق بصحة الأسئلة ، بالنسبة للتقييم ١ ، تم الحصول على ١٩ سؤالًا صحيحًا و ٦ أسئلة غير صالحة ، بينما في التقييم الثاني ، تم الحصول على ٢٠ سؤالًا صالحًا و ٥ أسئلة غير صالحة. حصل اختبار موثوقية التقييم ١ على ٠٫٩٨ وحصل . التقييم ٢ على ٠٫٧٤ لائقة CBT استنادًا إلى نتائج التحقق من صحة خبراء المواد وخبراء الإعلام واللغويين واستجابات الطلاب ، فإن استخدام جدًا لاستخدامها كأداة تقييم اللغة العربية. أداة التقييم ، تعليم اللغة العربية ،CBT : الكلمات المفتاحية ملاحظة : هذه الرسالة مترجمة من اللغة الإندونسية بعنوان: "Pengembangan Instrumen Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis CBT (Computer Bassed Test) di SMP IT Ar Raihan Bandar Lampung"
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Pasca Sarjana > S2 Ilmu Tarbiyah dan Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 28 Sep 2021 07:35 |
| Last Modified: | 28 Sep 2021 07:35 |
| URI: | http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/15883 |
Actions (login required)
 |
View Item |
