PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG

WAWAN, FERDI ARIANTO (2026) PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini mendeskripsikan tentang “Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Modeling Dalam Mengembangkan Keterampilan Interpersonal Peserta Didik di SMK Negeri 8 Bandar Lampung”. Latar belakang penelitian ini karena masih banyak peserta didik yang keterampilan interpersonalnya masih rendah seperti tidak percaya diri untuk mengungkapkan pendapatnya, tidak aktif dalam berdiskusi dengan teman, kurang menghargai teman berbicara. Rumusan masalah pada penelitian ini terkait dengan bagaimana tahapan perencanaan dan tahapan pelaksanaan bimbingan kelompok dengan teknik modelling dalam mengembangkan keterampilan interpersonal peserta didik di SMK Negeri 8 Bandar Lampung. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian lapangan yang bersifat kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Dalam penelitian ini pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan proses analisis data melalui tahapan; reduksi data, penyajian atau display data dan pemberian kesimpulan. Proses analisis data dibantu dengan bantuan program aplikasi NVivo 15. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa langkah-langkah tahapan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling di SMK Negeri 8 Bandar Lampung menerapkan layanan bimbingan kelompok dengan 4 tahap yaitu tahap pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan, dan tahap pengakhiran. Pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dalam mengembangkan keterampilan interpersonal peserta didik oleh guru bimbingan konseling di SMK Negeri 8 Bandar Lampung menggunakan teknik modeling memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengembangkan kepercayaan diri, empati, dan kemampuan interaksi sosial. ABSTRAK This research describes "The Implementation of Group Counseling Services Using Modeling Techniques in Developing Students' Interpersonal Skills at SMK Negeri 8 Bandar Lampung." The background of this research is that many students still have low interpersonal skills, such as lacking confidence to express their opinions, not being active in discussions with peers, and not respecting others when speaking. The problem formulation in this study is related to how the planning stages and implementation stages of group counseling with modeling techniques can develop students' interpersonal skills at SMK Negeri 8 Bandar Lampung. The method used in this study is field research with a qualitative nature and a descriptive approach. In this study, data collection was carried out through observation, interviews, and documentation. In this study, the researcher conducted the data analysis process through the stages of data reduction, data presentation or display, and drawing conclusions. The data analysis process was assisted with the aid of the NVivo 15 application program. The results of this study show that the steps for carrying out group guidance services using modeling techniques by the guidance and counseling teachers at SMK Negeri 8 Bandar Lampung follow a 4 stage process: the formation stage, transition stage, activity stage, and termination stage. The implementation of group guidance services to develop students' interpersonal skills by the guidance and counseling teachers at SMK Negeri 8 Bandar Lampung using modeling techniques provides students with the opportunity to build self-confidence, empathy, and social interaction skills

Actions (login required)

View Item