PUBLIC SPEAKING DALAM KEGIATAN MUHADHARAH PADA PANTI ASUHAN YATIM MADANI NATAR LAMPUNG SELATAN

DIDI, PRAWIRA YUDA (2026) PUBLIC SPEAKING DALAM KEGIATAN MUHADHARAH PADA PANTI ASUHAN YATIM MADANI NATAR LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Pendidikan merupakan kesadaran diri seseorang atau kelompok orang untuk mengubah maupun berubah melalui pengajaran serta pelatihan agar dapat menggunakan dan mengembangkan potensi yang dimiliki, mengarahkan diri agar dapat bertanggung jawab kepada diri sendiri, lingkungan, serta zat maha pencipta, yang di mana dapat merubah segalanya ke arah yang lebih baik dari sebelumnya. Selain itu pendidikan juga merupakan suatu usaha yang dapat mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif dalam mengembangkan potensinya. Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui pelaksanaan public speaking dalam kegiatan muhadharah pada Panti Asuhan Yatim Madani Natar Lampung Selatan. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan penelitian yang bersifat deskriptif. Sumber data primer yaitu 5 orang terdiri dari 4 orang anak asuh dan pembina Panti Asuhan Yatim Madani Natar Lampung Selatan. Data diperoleh dari buku, jurnal, dan penelitIan yang dilakukan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan pelaksanaan kegiatan muhadharah di Panti Asuhan Yatim Madani Natar Lampung Selatan telah berjalan dengan baik, terstruktur, dan efektif. Proses pembinaan yang dilakukan sesuai dengan tahapan pembelajaran keterampilan, serta didukung oleh evaluasi yang berkelanjutan. Meskipun terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaannya, pembina mampu memberikan solusi yang tepat sehingga kegiatan tetap berjalan optimal. Hasil yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan kemampuan public speaking, kepercayaan diri, serta pembentukan karakter anak asuh. ABSTRACT Education is an individual or collective awareness to change and be changed through teaching and training, enabling individuals to utilize and develop their potential, as well as to guide themselves to be responsible to themselves, their environment, and the Almighty Creator. Through education, individuals can transform their lives toward a better direction than before. In addition, education is an effort to create a learning atmosphere and learning process that encourages students to actively develop their potential. The purpose of this study is to determine the implementation of public speaking in muhadharah activities at the Yatim Madani Orphanage in Natar, South Lampung. This study employs a qualitative research method with a descriptive approach. The primary data sources consist of five informants, including four foster children and one supervisor of the Yatim Madani Orphanage in Natar, South Lampung. Data were collected from books, journals, and field research using interviews, observations, and documentation. The data analysis techniques include data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study indicate that the implementation of muhadharah activities at the Yatim Madani Orphanage in Natar, South Lampung has been carried out effectively, systematically, and well-structured. The coaching process follows the stages of skill-based learning and is supported by continuous evaluation. Although there are several obstacles in its implementation, the supervisor is able to provide appropriate solutions, allowing the activities to run optimally. The results also show an improvement in public speaking skills, selfconfidence, and character building among the foster children.

Actions (login required)

View Item