محمد, متقيم (2026) تطبيق وسيلة مس ّجل الصوت في تقويم مهارة الكلام لدى تلاميذ الصف السابع في المدرسة المتوسطة الحكمة باندارلامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of ARTIKEL ARAB AMAD.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (3MB) |
Abstract
ملخص انطلقهذاالبحثمنمشكلةانخفاضقدرةالطلابفيالصفالسابعبالمدرسة المتوسطةالإسلامية الحكمة باندارلامبونجفي مهارة الكلام (المهارة الشفوية،) إضافة إلى عدمفعاليةنظامتقويمالاختباراتالشفويةالذيمازال جيُرىبالطريقةالتقليدية.وقداعتمد الباحث على المتغير Xوهو وسيلة مس ّجل الصوت) ، (Voice Recorderباعتباره أداة لتوثيق الأداء الشفوي يمكن إعادة تشغيله، مما يُعل عملية التقويم أكثر موضوعية ودقة وأصالة.هدف البحثهو وصفتطبيق وسيلةمس ّجل الصوت فيتقويم الاختبار الشفوي للغةالعربية،ومعرفةمدىتحسنقدرةالطلابفيمهارةالكلامبعداستخدامهذهالوسيلة. وقد استجخدم منهج البحث الإجرائي الصفي ) (PTKوفق نموذجكورت لوين، ونج ّ ِّفذ في دورتينبمشاركة٢٤طالبًامنالصفالسابع.تمجمعالبياناتمنخلالالملاحظة،المقابلة، الاختبار الشفوي( الاختبار الشفوي/الاختبار الشفوي )وتوثيق التسجيلات الصوتية. وأظهرت النتائج أن تطبيق وسيلة مس ّجل الصوت ساعد بشكل ملحوظ في تحسين قدرة الطلابعلىالتحدثبالعربية.فقدارتفعتنسبةالإتقانالجماعيمن٪١٢,٥فيالمرحلة القبلية إلى ٪٥٠,٠٠في الدورة الأولى، ثم إلى ٪٩١,٦٦في الدورة الثانية، متجاوزة مؤشر النجاح المحدد ب.٪٧٥إضافة إلى ذلك، ساعدت هذه الوسيلة المعلمين على تقييم جوانب النطق،والتنغيم،والطلاقة،ودقةالمفرداتبشكلأكثردقة.كمابداالطلابأكثرثقةوحيوية شرة مبا وحما ًساأثناءالتعلم،لأنعمليةالتسجيلجرتدونضغطالوقوفأمامالصف .وبناءً على ذلك، أثبت البحث أن وسيلة مس ّجل الصوت فع ّالةكأداة للتقويم الأصيل في تعليم مهارةالكلامباللغةالعربية
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 12 Aug 2026 08:03 |
| Last Modified: | 12 Aug 2026 08:03 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/45969 |
Actions (login required)
 |
View Item |
