تطوير وسائل النرد باستخدام بطاقة التعليم الاستيعاب المفردات اللغة العربية لدى تلاميذ المدرسة الإبتدائية الإسلامية

فاليا, فائزة الأولياء (2026) تطوير وسائل النرد باستخدام بطاقة التعليم الاستيعاب المفردات اللغة العربية لدى تلاميذ المدرسة الإبتدائية الإسلامية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ملخص يؤسس هذا البحث على قلة المفردات التي يمتلكها التلاميذ أو ينسون المفردات بسرعة حتى يصعبون في عملية التعليم، وهذا يسبب إلى انخفاض دافعهم في أثناء عملية تعليم اللغة العربية. وفي هذه عملية تعليم اللغة العربية لم تستخدم وسائل رمي النرد وبطاقة الفلاش. الهدف من هذا البحث هو لمعرفة تصميم وملائمة وسائل رمي النرد باستخدام بطاقة الفلاش، لمعرفة استجابة التلاميذ في استخدام وسائل رمي النرد ولمعرفة فعالية الوسائل المتطورة. ونوع البحث الذي تستخدمه الباحثة هو البحث التطوير باستخدام نموذج التطوير .ADDIEكان موضع هذا البحث ٣٨تلميذا من الصف الخامس في مدرسة إسماريا القرآنية الإبتدائية الإسلامية . ثم تظهر نتائج هذا البحث أن لوسائل رمي النرد باستخدام بطاقة الفلاش معيار "ملائمة جدا" للاستخدام في تعليم مفردات اللغة العربية بناء على التقييم من خبي المواد % ١٠٠ومن خبي الوسائل % .٨٥،٥وهذه وسائل رمي النرد باستخدام بطاقة الفلاش حصلت على استجابة إيجابية من التلاميذ بمتوسط % .٩٧كانت هذه الوسائل فعالية للاستخدام من قبل التلاميذ، فتوجد نتيجة الدلالة ٠،٠٠٠حيث ٠،٠٠أصغر من ٠،٠٥مما يعني الفرضية الصفرية مرفوضة والفرضية البديلة مقبولة. لنرد وبالتالي، يمكن الاستنتاج أنه في وسائل رمي ا باستخدام بطاقة الفلاش فعالية لتعليم مفردات اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس في المدرسة الإبتدائية الإسلامية

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	12 Aug 2026 03:51
Last Modified:	12 Aug 2026 03:58
URI:	https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/45951

Actions (login required)

View Item