MANAJEMEN OSIS DALAM MENCIPTAKAN PEDULI LINGKUNGAN DI MADRASAH ALIYAH NURUL ULUM TULUNGAGUNG KABUPATEN PRINGSEWU

Khairun, Nisa (2026) MANAJEMEN OSIS DALAM MENCIPTAKAN PEDULI LINGKUNGAN DI MADRASAH ALIYAH NURUL ULUM TULUNGAGUNG KABUPATEN PRINGSEWU. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTAK Pendidikan pada zaman sekarang sedang menghadapi tantangan yang semakin dasyat, salah satunya kurang kepedulian lingkungan sekolah, banyaknya sampah yang berserakan dan mengakibatkan terjadinya banjir. Kurangnya sikap peduli lingkungan serta kurangnya tanggung jawab dalam menjaga lingkungan sekolah sehingga terjadi kesan yang tidak baik bagi sekolah. Selanjutnya mengevaluasi siswa melalui latihan dalam membersihkan lingkungan sekolah. Salah satu upaya dalam mengatasi permasalahan lingkungan tersebut melalui pembentukan karakter yang berwawasan lingkungan hidup. Dengan adanya pembelajaran kepedulian terhadap lingkungan, diharapkan dapat menyadarkan peserta didik agar memiliki kepedulian terhadap alam dan lingkungan disekitarnya. Menciptakan sikap peduli lingkungan terhadap peserta didik dimulai dari menjaga kebersihan kelas dan sekolah dengan cara membuang sampah pada tempatnya, melakukan piket kelas, merawat tanaman dan sebagainya. Tujuan dalam penelitian ini adalah Dapat menganalisis Perencanaan OSIS dalam menciptakan peduli lingkungan Di MA Nurul Ulum Tulungagung, Kabupaten Pringsewu. Kemudian Dapat menganalisis Pengorganisasian OSIS dalam menciptakan peduli lingkungan Di MA Nurul Ulum Tulungagung, Kabupaten Pringsewu. Kemudian Dapat menganalisis Pelaksanaan OSIS dalam menciptakan peduli lingkungan Di MA Nurul Ulum Tulungagung, Kabupaten Pringsewu menjauhkan dari negatif. Serta Dapat menganalisis Pengawasan OSIS dalam menciptakan peduli lingkungan Di MA Nurul Ulum Tulungagung Kabupaten Pringsewu menunjang pencapaian kurikulum. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif, dimana dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara. untuk menggali hasil yang optimal dengan subjek menelitian kepala madrasah, pembina osis, ketua OSIS. Hasil penelitian menunjukan bahwa Perencanaan, dimana OSIS merancang program lingkungan melalui mekanisme rapat kerja tahunan. Pengorganisasian, OSIS membentuk struktur pengurusan yang jelas membagi tugas sesuai dengan bidang serta membanguniii pola koordinasi yang efektif antara pengurus, pembina guru dan kepala sekolah. Pelaksanaan, di mana OSIS mampu mengimplementasikan program lingkungan secara rutin insidental dan kampanye tematik. Pengawasan, OSIS melaksanakan evaluasi secara berjenjang melalui monitoring harian rapat mingguan, evaluasi bulanan, evaluasi semester. ABSTRAC Education today faces increasingly formidable challenges, including a lack of concern for the school environment and the prevalence of scattered litter, which contributes to flooding. This lack of environmental awareness and responsibility regarding the upkeep of the school grounds creates a negative impression of the institution. Furthermore, students can be evaluated through practical activities focused on cleaning the school environment. One strategy to address these environmental issues is to foster character traits rooted in environmental awareness; through education that emphasizes environmental concern, it is hoped that students will develop a genuine sense of care for nature and their surroundings. Fostering an environmentally conscious attitude among students begins with maintaining the cleanliness of the classroom and school—such as by disposing of trash in designated bins, performing classroom cleaning duties, caring for plants, and so on. The objectives of this study are to analyze the planning, organizing, implementation, and supervision of the Student Council (OSIS) regarding the fostering of environmental awareness at MA Nurul Ulum Tulungagung, Pringsewu Regency. Specifically, the study aims to analyze how the Student Council plans, organizes, and implements initiatives to foster environmental awareness—thereby steering students away from negative behaviors—and how it exercises supervision to support the achievement of curriculum goals. This is a field research study employing a qualitative approach, utilizing observation and interview techniques to gather optimal data from the research subjects: the madrasa head, the Student Council advisor, and the Student Council president. The research findings indicate the following: regarding planning, the Student Council (OSIS) designs environmental programs through an annual work meeting mechanism; regarding organization, the Council establishes a management structure that clearly delineates duties by area and fosters effective coordination among student officers, teacher advisors, and the school principal; regarding implementation, the Council successfully carries out environmentalv programs through routine activities, ad-hoc initiatives, and thematic campaigns; and regarding supervision, the Council conducts tiered evaluations involving daily monitoring, weekly meetings, and monthly as well as semester-based assessments.

Actions (login required)

View Item