PENGARUH METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN BERWUDHU SISWA KELAS I DI MIS AL-HIKMAH BANDAR LAMPUNG

DEWI, NURSA’ADAH (2026) PENGARUH METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN BERWUDHU SISWA KELAS I DI MIS AL-HIKMAH BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini di latar belakangi oleh pentingnya kemampuan berwudhu sebagai salah satu keterampilan ibadah yang harus dimiliki oleh siswa sejak usia dini. Namun, masih terdapat siswa yang belum mampu melaksanakan wudhu dengan benar sesuai tuntunan syariat Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode demonstrasi berbantuan video pembelajaran terhadap kemampuan berwudhu siswa kelas I di MIS Al-Hikmah Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 29 siswa kelas IB MIS Al-Hikmah Bandar Lampung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi, observasi dan tes praktik kemampuan berwudhu. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas dan uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest kemampuan berwudhu siswa sebesar 58,79 dan meningkat menjadi 84,28 pada posttest setelah diberikan perlakuan berupa metode demonstrasi berbantuan video pembelajaran. Hasil uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-Test memperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Dengan demikian, H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari metode demonstrasi berbantuan video pembelajaran terhadap kemampuan berwudhu siswa kelas I di MIS Al Hikmah Bandar Lampung. ABSTRACT This research is motivated by the importance of ablution skills as a worship skill that students must master from an early age. However, some students still lack the ability to perform ablution correctly according to Islamic law. This study aims to determine the effect of a video-assisted demonstration method on the ablution skills of first-grade students at MIS Al-Hikmah Bandar Lampung. This study used a quantitative approach with a One Group Pretest-Posttest Design. The sample consisted of 29 first-grade students at MIS Al-Hikmah Bandar Lampung. Data collection techniques included interviews, documentation, observation, and a practical ablution skills test. Data analysis was conducted using a normality test and a paired sample t-test. The results showed that the average pretest score for students' ablution skills was 58.79, increasing to 84.28 in the posttest after being treated with the videoassisted demonstration method. The results of the hypothesis test using the Paired Sample t-Test obtained a significance value (Sig. 2-tailed) of 0.000 < 0.05. Thus, H₀ is rejected and Hₐ is accepted. These results indicate a significant effect of the video-assisted demonstration method on the ablution skills of first-grade students at MIS Al Hikmah Bandar Lampung.

Actions (login required)

View Item