ANALISIS FRAMING BERITA KEKERASAN TERHADAP GURU PADA MEDIA MASSA

SANIATUN, MUASYAROH (2026) ANALISIS FRAMING BERITA KEKERASAN TERHADAP GURU PADA MEDIA MASSA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui framing pemberitaan kekerasan terhadap guru pada media massa Detik.com. Cara pandang atau perspektif media massa dalam menulis berita menentukan fakta apa yang diambil, bagian mana yang ditonjolkan dan dihilangkan, dan hendak dibawa kemana berita tersebut. Penelitian ini menggunakan analisis framing model Robert N. Entman yang meliputi empat elemen, yaitu define problems, diagnose causes, make moral judgment, dan treatment recommendation. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pustaka (library research) yang bersifat kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data berupa dokumentasi. Sumber data yang diperoleh terdiri dari sumber data primer yaitu tiga berita kekerasan terhadap guru pada Detik.com edisi 16 Januari 2026 – 10 Februari 2026. Dan sumber data sekunder diperoleh dari buku, artikel, jurnal, dan website sebagai dokumen penunjang penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Detik.com cenderung membingkai kasus kekerasan terhadap guru sebagai permasalahan sosial dan pendidikan yang memerlukan perhatian serius. Guru dikonstruksikan sebagai pihak yang menjadi korban dan perlu memperoleh perlindungan, sementara pelaku kekerasan diposisikan sebagai penyebab utama terjadinya konflik. Dalam aspek penilaian moral, pemberitaan menekankan pentingnya penghormatan terhadap profesi guru serta perlunya penegakan aturan untuk mencegah terulangnya kasus serupa. Adapun solusi yang ditonjolkan dalam pemberitaan yaitu melalui jalur penegakkan hukum. Kata Kunci : Analisis Framing, Berita Kekerasan Guru, Detik.com ABSTRACT This study aims to determine the framing of news reports on violence against teachers in the online mass media Detik.com. The perspective or viewpoint of the media in reporting news influences which facts are selected, emphasized, omitted, and how the news is presented to the audience. This study employs Robert N. Entman's framing analysis model, which consists of four elements: define problems, diagnose causes, make moral judgment, and treatment recommendation. This research is a qualitative library research. The data collection technique used in this study is documentation. The data sources consist of primary data, namely three news articles concerning violence against teachers published by Detik.com from January 16, 2026, to February 10, 2026. Secondary data were obtained from books, articles, journals, and websites that support the research. The findings reveal that Detik.com tends to frame cases of violence against teachers as social and educational issues that require serious attention. Teachers are constructed as victims who deserve protection, while perpetrators of violence are positioned as the primary cause of the conflict. In terms of moral judgment, the news coverage emphasizes the importance of respecting the teaching profession and enforcing regulations to prevent similar incidents from recurring. As for treatment recommendations, the news highlights law enforcement measures as the primary solution to addressing violence against teachers. Keywords: Framing Analysis, Violence Against Teachers News, Detik.com.

Actions (login required)

View Item