LAYANAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG

Yunita, Safitri (2026) LAYANAN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana pendidikan yang memiliki peran penting dalam menunjang proses pembelajaran dan meningkatkan minat baca peserta didik. Melalui berbagai layanan yang disediakan, perpustakaan diharapkan mampu memenuhi kebutuhan informasi serta mendorong peserta didik untuk membiasakan diri mereka membaca. Oleh karena itu, layanan perpustakaan menjadi salah satu faktor yang berpengaruh terhadap peningkatan minat baca peserta didik. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat baca peserta didik secara fenomena di SMP Negeri 8 Bandar Lampung yang menunjukkan bahwa siswa cenderung berkunjung ke perpustakaan hanya karena tuntutan tugas dari guru, bukan atas dasar dari kesadaran atau kebutuhan pribadi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah yakni bagaimana layanan sirkulasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik dan bagaimana layanan referensi dalam meningkatkan minat baca peserta didik di SMP Negeri 8 Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendiskripsikan layanan sirkulasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik dan untuk menganalisis dan mendeskripsikan pelaksanaan layanan perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca peserta didik di SMP Negeri 8 Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah yakni jenis kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melalui teknik wawancara, observasi dan dokumentasi dengan informan yang meliputi Kepala Perpustakaan, Staf perpustakaan, dan juga peserta didik di SMP Negeri 8 Bandar Lampung. Kemudian untuk analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan perpustakaan di SMP Negeri 8 Bandar Lampung yang berfokus pada layanan sirkulasi dan layanan referensi telah berjalan dengan baik dan semestinya. Layanan sirkulasi diterapkan melalui prosedur peminjaman buku dan pengembalian buku yang tertib, pemanfaatan sanksi keterlambatan secara tegas serta pencatatan statistik kunjungan untuk memantau intensitas membaca peserta didik. Sementara itu, layanan sirkulasi dioptimalkan melalui penyediaan koleksi seperti kamus, ensiklopedia, dan atlas yang dapat diakses di ruang baca. iii Meskipun demikian, masih terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaan layanan perpustakaan, antara lain ruang perpustakaan yang kurang luas, sistem layanan yang masih sederhana dan dilakukan secara manual atau belum berbasis digital, peserta didik yang belum tertib mengembalikan buku ke tempat semula, penggunaan kartu pelajar sebagai identitas peminjam, serta koleksi referensi yang masih terbatas dan belum optimal. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kualitas layanan perpustakaan guna mendukung dan meningkatkan minat baca peserta didik ABSTRACT School libraries are one of the educational facilities that have an important role in supporting the learning process and increasing students' interest in reading. Through the various services provided, libraries are expected to be able to meet information needs and encourage students to get used to reading. Therefore, library services are one of the factors that affect the increase in students' interest in reading. This research is based on the phenomenal low interest in reading of students at SMP Negeri 8 Bandar Lampung which shows that students tend to visit the library only because of the demands of the teacher's duties, not on the basis of awareness or personal needs. The formulation of the problem in this study is how circulation services increase students' reading interest and how reference services increase students' reading interest in SMP Negeri 8 Bandar Lampung. This study aims to analyze and describe circulation services in increasing students' reading interest and to analyze and describe the implementation of school library services in increasing students' reading interest in SMP Negeri 8 Bandar Lampung. The method used in this study is a descriptive qualitative type with a case study approach. The data collection technique was carried out through interview, observation and documentation techniques with informants including the Head of the Library, library staff, and also students at SMP Negeri 8 Bandar Lampung. Then the data analysis is carried out by data reduction, data presentation, and conclusion drawn. For data validity testing, source triangulation and triangulation techniques were used. The results of the study show that the implementation of library services at SMP Negeri 8 Bandar Lampung which focuses on circulation services and reference services has been running well and properly. Circulation services are implemented through orderly book borrowing and book return procedures, the use of strict late sanctions and the recording of visit statistics to monitor the reading intensity of students. Meanwhile, circulation services are optimized through the provision of collections such as dictionaries, encyclopedias, and atlases that can be accessed in the reading room. However, there are still several obstacles in the implementation of library services, including a lack of library space, a service system that is still simple and carried out manually or is not digital-based, students who have not been orderly returning books to their original places, the use of student cards as borrower identities, and reference collections that are v still limited and not optimal. Therefore, it is necessary to improve the quality of library services to support and increase students' interest in reading.

Actions (login required)

View Item