PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LIVEWORKSHEETS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SCIENTIFIC REASONING PESERTA DIDIK SMP

DESKA, MAYANGSARI (2026) PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LIVEWORKSHEETS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SCIENTIFIC REASONING PESERTA DIDIK SMP. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (9MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi lembar kerja elektronika siswa berbasis Live worksheet (E-LKPD) yang dirancang untuk memperkuat penealaran ilmiah siswa SMP dalam topik gerak dan gaya. Penelitian ini dimotivasi oleh temuan analisis kebutuhan yang menunjukan bahwa pembelajaran sains ditiga sekolah di Bandar Lampung masih sangat bergantung pada lembar kerja cetak statis dan penjelasan dan berpusat pada guru, sehingga membatasi kesempatan siswa untuk merumuskan hipotesis, menafsirkan bukti,dan membenarkan kesimpula. Penelitian dan Pengembangan yang diadaptasi dari Borg dan Gall, yang terbatas pada tujuh tahap: analisis potensi masalah,pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, pengujian produk akhir. Produk tersebut divalidasi oleh ahli materi dan media serta diuji oleh 70 siswa dan guru sains SMP Negeri 5 Bandar Lampung, MTS Negeri 2 Bandar Lampung, MTS Masyariqul Anwar. Hasil Menunjukan bahwa E-LKPD sangat Valid menurut ahli materi (91,25%) dan ahli media (93,10). Respon guru mencapai 92,45% pada kategori sangat praktis, sedangkan respon siswa mencapai 90,78% pada kategori sangat2 menarik. Tugas-tugas yang berorientasi pada penalaran ilmiah dinilai paling kuat dalam pengambilan kesimpulan berbasis bukti dan interprestasi data. Temuan ini menunjukan bahwa E-LKPD berbasis liveworksheet layak, praktis, dan menarik sebagai sumber belajar sains digital yang mendukung penalaran ilmiah melalui lembar kerja interaktif, petunju multimedia,dan umpan balik otomatis. Studi ini berkontribusi pada pengembangan lembar kerja sains terintegrasi teknologi untuk Pendidikan menengah pertama ABSTRACT This study aims to develop and evaluate Liveworksheetsbased electronic student worksheets (E-LKPD) designed to strengthen junior high school students' scientific reasoning in the topic of motion and force. The study was motivated by needs-analysis findings indicating that science learning in three schools in Bandar Lampung still relied heavily on static printed worksheets and teacher-centered explanation, limiting students' opportunities to formulate hypotheses, interpret evidence, and justify conclusions. The research employed a research- and-development design adapted from Borg and Gall, limited to seven stages: potential and problem analysis, data collection, product design, design validation, design revision, limited product testing, and final product revision. The product was validated by material and media experts and tested with 70 students and science teachers from SMP Negeri 5 Bandar Lampung, MTs Negeri 2 Bandar Lampung, and MTs Masyariqul Anwar. The results showed that the E-LKPD was highly valid according to material experts (91.25%) and media experts (93.10%). Teacher responses reached 92.45% in the very practical category, while student responses reached 90.78% in the very attractive category. The scientific reasoning-oriented tasks were rated strongest in evidence-based conclusion-making and data interpretation. These findings indicate that Liveworksheets-based ELKPD is feasible, practical, and attractive as a digital science learning resource that scaffolds scientific reasoning through interactive worksheets, multimedia prompts, and automatic feedback. The study contributes to technology-integrated science worksheet development for lower secondary education.

Actions (login required)

View Item