PENGARUH PEMAHAMAN LITERASI AKUNTANSI SYARIAH DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP KESIAPAN MAHASISWA BERWIRAUSAHA HALAL DI ERA E-COMMERCE (STUDI PADA MAHASISWA FEBI UIN RADEN INTAN LAMPUNG)

ADELIA, PUTRI (2026) PENGARUH PEMAHAMAN LITERASI AKUNTANSI SYARIAH DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP KESIAPAN MAHASISWA BERWIRAUSAHA HALAL DI ERA E-COMMERCE (STUDI PADA MAHASISWA FEBI UIN RADEN INTAN LAMPUNG). Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

PDF Download (4MB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemahaman literasi akuntansi syariah dan literasi digital terhadap kesiapan mahasiswa berwirausaha halal di era e-commerce. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Populasi penelitian adalah mahasiswa aktif Program Studi Akuntansi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Raden Intan Lampung angkatan 2022, 2023, dan 2024 yang berjumlah 735 mahasiswa. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 260 responden. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji kualitas data, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji koefisien determinasi, uji parsial (uji t), dan uji simultan (uji F) dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman literasi akuntansi syariah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan mahasiswa berwirausaha halal di era e-commerce, sedangkan literasi digital tidak berpengaruh signifikan terhadap kesiapan mahasiswa berwirausaha halal. Secara simultan, pemahaman literasi akuntansi syariah dan literasi digital berpengaruh signifikan terhadap kesiapan mahasiswa berwirausaha halal dengan nilai koefisien determinasi sebesar 43,5%, sedangkan 56,5% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman literasi akuntansi syariah menjadi faktor yang lebih dominan dalam meningkatkan kesiapan mahasiswa berwirausaha halal dibandingkan literasi digital. Kata Kunci: Pemahaman literasi akuntansi syariah, literasi digital, kesiapan mahasiswa berwirausaha halal Abstract This study aims to analyze the influence of Sharia Accounting Literacy Understanding and Digital Literacy on students' readiness for halal entrepreneurship in the e-commerce era. This research employed a quantitative approach with an associative research design. The population consisted of active students of the Sharia Accounting Study Program, Faculty of Islamic Economics and Business, UIN Raden Intan Lampung, from the 2022, 2023, and 2024 cohorts, totaling 735 students. The sample was determined using a purposive sampling technique, resulting in 260 respondents. Data were collected through questionnaires and analyzed using descriptive statistics, data quality tests, classical assumption tests, multiple linear regression analysis, the coefficient of determination test, partial significance test (t-test), and simultaneous significance test (F-test) with the assistance of SPSS version 26. The results indicate that Sharia Accounting Literacy Understanding has a positive and significant effect on students' readiness for halal entrepreneurship in the e-commerce era, whereas Digital Literacy does not have a significant effect on students' readiness for halal entrepreneurship. Simultaneously, Sharia Accounting Literacy Understanding and Digital Literacy have a significant effect on students' readiness for halal entrepreneurship, with a coefficient of determination of 43.5%, while the remaining 56.5% is influenced by other factors outside the scope of this study. The findings suggest that Sharia Accounting Literacy Understanding is a more dominant factor than Digital Literacy in enhancing students' readiness for halal entrepreneurship. Keywords: Sharia Accounting Literacy, Digital Literacy, Halal Entrepreneurial Readiness.

Actions (login required)

View Item