تطبيق استراتيجية التعلم النشط بمساعدة لعبة زيب كويز لترقية نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١باندار لامبونج

أحمد, سوسيبتو موليو أوتومو (2026) تطبيق استراتيجية التعلم النشط بمساعدة لعبة زيب كويز لترقية نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ١باندار لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of ARTIKEL ARAB AHMAD SUCIPTO.pdf] PDF
Download (3MB)

Abstract

الملخص يهدف‌هذا‌البحث‌إلى‌ترقية‌نتائج‌تعلم‌اللغة‌العربية‌من‌خلال‌تطبيق‌استراتيجية‌التعلم‌النشط‌(‌‌‌)Active Learning بمساعدة‌لعبة‌زيب‌كويز‌(‌‌)Zep Quizلدى‌تلاميذ‌الصف‌السابع‌في‌المدرسة‌المتوسطة‌الإسلامية‌الحكومية‌‌‌1باندار‌ لامبونج،‌والبالغ‌عددهم‌‌‌٣2تلميذا.‌وقد‌أجري‌هذا‌البحث‌في‌الفصل‌الدراسي‌الثاني‌من‌التاريخ‌‌‌٣1يناير‌حتى‌‌2٨ فبراير‌2٠26م.‌يستخدم‌هذا‌البحث‌منهج‌البحث‌الإجرائي‌الصفي‌(‌‌)PTKبناء‌على‌نموذج‌كيميس‌وماكتاغارت‌ (‌‌،)Kemmis and McTaggartحيث‌انقسم‌إلى‌دورتين.‌ويتم‌جمع‌البيانات‌في‌هذا‌البحث‌من‌خلال‌الملاحظة‌ والاختبارات،‌ثم‌يتم‌تحليل‌البيانات‌التي‌تم‌جمعها‌باستخدام‌تقنيات‌التحليل‌الكمي‌والكيفي‌وعرضها‌في‌شكل‌جداول‌ ورسوم‌بيانية.‌وأظهرت‌نتائج‌البحث‌وجود‌ترقية‌في‌نتائج‌تعلم‌اللغة‌العربية‌لدى‌التلاميذ‌من‌خلال‌تطبيق‌استراتيجية‌ التعلم‌النشط‌بمساعدة‌لعبة‌زيب‌كويز.‌ويثبت‌ذلك‌تحقيق‌نسبة‌النجاح‌الجماعي‌في‌الاختبار‌البعدي‌للدورة‌الثانية‌التي‌ بلغت‌‌،٪٩٠،6٣وهي‌نسبة‌قد‌تجاوزت‌مؤشر‌نجاح‌البحث‌المستهدف‌وهو‌‌.٪٨5بالإضافة‌إلى‌ذلك،‌ارتفع‌حماس‌ التلاميذ‌أثناء‌عملية‌التعلم‌وأصبحوا‌أكثر‌تفاعلا‌ونشاطا‌داخل‌الفصل‌الدراسي.‌وتدل‌هذه‌النتائج‌على‌أن‌الدمج‌ بين‌استراتيجية‌التعلم‌النشط‌ولعبة‌زيب‌كويز‌يعد‌وسيلة‌فعالة‌للغاية‌لترقية‌نتائج‌تعلم‌اللغة‌العربية‌لدى‌التلاميذ.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 20 Jul 2026 08:06
Last Modified: 20 Jul 2026 08:06
URI: https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/45103

Actions (login required)

View Item View Item