IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI PROYEK BERMUATAN KEARIFAN LOKAL LAGU LAMPUNG PADA PESERTA DIDIK KELAS V DI SDN 1 BERINGIN RAYA BANDAR LAMPUNG

PUTRI, MAHARANI (2026) IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA MELALUI PROYEK BERMUATAN KEARIFAN LOKAL LAGU LAMPUNG PADA PESERTA DIDIK KELAS V DI SDN 1 BERINGIN RAYA BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan upaya dalam membentuk karakter peserta didik sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila diimplementasikan melalui berbagai tema yang telah ditetapkan, salah satunya yaitu tema kearifan lokal yang dalam penelitian ini diimplementasikan melalui pembelajaran lagu Lampung sebagai media pembelajaran dalam mengenalkan budaya daerah sekaligus mendorong pembentukan nilai karakter kepada peserta didik melalui keenam dimensi profil pelajar Pancasila. Dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter peserta didik sesuai dengan nilai-nilai Pancasila serta adanya kekhawatiran sekolah terhadap kurangnya pengenalan budaya daerah lokal, khususnya lagu Lampung pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi serta berbagai faktor pendukung dan penghambat implementasi profil pelajar Pancasila melalui proyek bermuatan kearifan lokal lagu Lampung pada peserta didik kelas V di SDN 1 Beringin Raya Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi dari penelitian ini berada di SDN 1 Beringin Raya Bandar Lampung. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan berbagai cara diantaranya yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah dan guru. Teknik analisis data yang dilakukan melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tringulasi teknik yaitu melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi profil pelajar Pancasila melalui proyek bermuatan kearifan lokal lagu Lampung pada peserta didik kelas V di SDN 1 Beringin Raya Bandar Lampung terlaksana dengan baik dan berjalan secara signifikan, tercermin pada tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Faktor pendukung dalam hal ini adalah sarana dan fasilitas yang mendukung kegiatan pembelajaran, kreativitas dan inovasi pendidik serta komunikasi yang baik antara peserta didik, orang tua dan pendidik. Kemudian faktor penghambat berasal dari faktor internal yaitu berasal dari tidak semua peserta didik bersuku asli Lampung dan faktor eksternal terlihat pada lingkungan sekolah yang berada di kota bandar Lampung, yang mana bahasa Lampung jarang sekali digunakan dalam kehidupan sehari-hari peserta didik ABSTRACT The Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) is an effort to shape the character of students in accordance with Pancasila values. The implementation of the Pancasila student profile strengthening project is implemented through various themes that have been determined, one of which is the theme of local wisdom which in this study is implemented through the learning of Lampung songs as a learning medium in introducing regional culture as well as encouraging the formation of character values to students through the six dimensions of the Pancasila student profile. It is motivated by the importance of forming the character of students in accordance with the values of Pancasila and the school's concern about the lack of introduction to local culture, especially Lampung songs for students. This study aims to describe the implementation and various factors supporting and inhibiting the implementation of the Pancasila student profile through a project containing local wisdom of Lampung songs in grade V students at SDN 1 Beringin Raya Bandar Lampung. This study uses a qualitative approach with a descriptive type of research. The location of this study is at SDN 1 Beringin Raya Bandar Lampung. Data collection techniques are carried out in various ways, including interviews, observations, and documentation. The research subjects consisted of principals and teachers. Data analysis techniques are carried out through data reduction, data presentation and conclusion drawn. The validity of the data used in this study uses tringulation techniques, namely through interviews, observations, and documentation. The results of the study show that the implementation of the Pancasila student profile through a project containing local wisdom of Lampung songs in grade V students at SDN 1 Beringin Raya Bandar Lampung was carried out well and ran significantly, reflected in the planning, implementation, and evaluation stages. The supporting factors in this case are the facilities and facilities that support learning activities, creativity and innovation of educators as well as good communication between students, parents and educators. Then the inhibiting factor comes from internal factors, namely from not all students who are native to Lampung and external factors are seen in the school environment in the city of Bandar Lampung, where the Lampung language is rarely used in the daily lives of students.

Actions (login required)

View Item