ANALISIS KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENURUNAN KECEMASAN MENJELANG UJIAN AKHIR SEMESTER DENGAN TEKNIK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT ) KELAS VII MTs NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG

MUHAMMAD, ALIKO PUTRA RAMDHO (2026) ANALISIS KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENURUNAN KECEMASAN MENJELANG UJIAN AKHIR SEMESTER DENGAN TEKNIK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT ) KELAS VII MTs NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingginya permasalahan kecemasan menjelang ujian akhir semester yang dialami peserta didik, yang ditandai dengan perasaan berdebar, cemas, takut memperoleh nilai rendah, sulit berkonsentrasi, serta takut tidak dapat mengerjakan soal ujian. Berdasarkan hasil observasi awal, terdapat 4 peserta didik kelas VII di MTs Negeri 1 Bandar Lampung yang mengalami kecemasan menjelang ujian akhir semester. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana tahap pelaksanaan layanan konseling kelompok dengan Teknik Rational Emotive Behavior Therapy REBT terhadap penurunan kecemasan menjelang ujian akhir semester pada peserta didik kelas VII MTs Negeri 1 Bandar Lampung dan Bagaimana hasil pelaksanaan layanan konseling kelompok dengan Teknik Rational Emotive Behavior Therapy REBT terhadap penurunan kecemasan menjelang ujian akhir semester pada peserta didik kelas VII MTs Negeri 1 Bandar Lampung? Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tahap pelaksanaan dan hasil pelaksanaan layanan konseling kelompok dengan Teknik Rational Emotive Behavior Therapy REBT terhadap penurunan kecemasan menjelang ujian akhir semester pada peserta didik kelas VII MTs Negeri 1 Bandar Lampung. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui Teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari empat peserta didik yang mengalami kecemasan menjelang ujian akhir semester. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa pelaksanaan layanan konseling kelompok menggunakan Teknik Rational Emotive Behavior Therapy REBT dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu tahap pembentukan, peralihan, kegiatan, dan pengakhiran. Pada proses konseling, peserta didik dibantu untuk mengidentifikasi, menantang, dan mengubah pikiran-pikiran irasional yang menjadi penyebab munculnya kecemasan menjelang ujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti layanan konseling kelompok dengan Teknik REBT , peserta didik mengalami penurunaniii tingkat kecemasan yang ditandai dengan berkurangnya rasa takut, kekhawatiran, dan ketegangan dalam menghadapi ujian akhir semester. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan Teknik Rational Emotive Behavior Therapy REBT efektif dalam membantu menurunkan kecemasan menjelang ujian akhir semester pada peserta didik kelas VII MTs Negeri 1 Bandar Lampung. ABSTRACT This research is based on the high anxiety problems before the final semester exam experienced by students, which is characterized by feelings of palpitations, anxiety, fear of getting low scores, difficulty concentrating, and fear of not being able to do exam questions. Based on the results of initial observations, there were 4 grade VII students at MTs Negeri 1 Bandar Lampung who experienced anxiety ahead of the final semester exam. The formulation of the problem in this study is: What is the stage of implementation of group counseling services with the Rational Emotive Behavior Therapy REBT technique on the reduction of anxiety ahead of the final semester exam in grade VII students of MTs Negeri 1 Bandar Lampung and What are the results of the implementation of group counseling services with the Rational Emotive Behavior Therapy REBT techniqueTo reduce anxiety ahead of the final semester exam in grade VII students of MTs Negeri 1 Bandar Lampung? The purpose of this study is to determine the implementation stage and results of the implementation of group counseling services with the Rational Emotive Behavior Therapy REBT technique on reducing anxiety ahead of the final semester exam in grade VII students of MTs Negeri 1 Bandar Lampung. The approach used in this study is a descriptive qualitative method. Data was collected through observation, interview, and documentation techniques. The research subjects consisted of four students who experienced anxiety ahead of the final semester exam. Based on the results of the research that has been conducted, it is known that the implementation of group counseling services using the Rational Emotive Behavior Therapy REBT technique is carried out through several stages, namely the stages of formation, transition, activities, and termination. In the counseling process, students are helped to identify, challenge, and change irrational thoughts that cause anxiety before exams. The results showed that after participating in group counseling services with the REBT technique, students experienced a decrease in anxiety levels which was characterized by reduced fear, worry, and tension in facing the final semester exam. From the results of the study, it can be concluded thatv group counseling services with the Rational Emotive Behavior Therapy REBT technique are effective in helping to reduce anxiety ahead of the final semester exam in grade VII students of MTs Negeri 1 Bandar Lampung.

Actions (login required)

View Item