PERAN DA’I DALAM KOMUNIKASI DAKWAH DI MASJID AL-FURQON BANDAR LAMPUNG

NIKEN, KIRANTI (2026) PERAN DA’I DALAM KOMUNIKASI DAKWAH DI MASJID AL-FURQON BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Kegiatan dakwah di Masjid Al-Furqon Bandar Lampung, yang merupakan salah satu Masjid besar dengan aktivitas pembinaan umat yang cukup padat. Beragam kajian rutin diisi oleh para da’i yang memiliki metode komunikasi, gaya dakwah, dan pendekatan yang berbeda. Variasi metode inilah yang kemudian menciptakan perbedaan dalam hasil dakwah, baik dalam hal pemahaman jamaah maupun dalam antusiasme mereka mengikuti kegiatan. Penyampaian dakwah yang masih bersifat satu arah, kurangnya variasi metode, serta perbedaan latar belakang jamaah dapat menyebabkan pesan dakwah kurang efektif. Selain itu, tidak semua da’i mampu menyesuaikan gaya komunikasi dengan kondisi dan kebutuhan jamaah, sehingga tujuan dakwah tidak sepenuhnya tercapai. Penelitian ini bertujuan mengetahui mendeskripsikan peran dan metode komunikasi dakwah kedua Da’i dalam penyampaian kajian di Masjid Al-Furqon Bandar Lampung “. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan pengurus dan jamaah, serta dokumentasi. Subjek penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling sehingga mendapatkan informan yaitu 1 da’i pengajian ibu-ibu dan 1da’i pengajian madrasah senja dan 5 jamaah. Data yang diperoleh kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa da’i menggunakan metode dakwah bil kitabah (komunikasi tulis), seperti penggunaan buku panduan, catatan materi, serta media tulisan yang membantu jamaah memahami materi secara lebih terstruktur dan dapat dipelajari kembali. Sementara itu, da’i dalam pengajian ibu-ibu menerapkan metode komunikasi dakwah bil lisan, yaitu penyampaian pesan secara langsung melalui ceramah, khutbah, dan pengajian umum yang bersifat interaktif dan persuasif. Perbedaan kedua metode ini menunjukkan bahwa komunikasi bil lisan lebih efektif dalam membangun kedekatan emosional, sedangkan bil kitabah lebih efektif dalam memperkuat pemahaman dan dokumentasi materi dakwah. Dengan demikian, kombinasi kedua metode ini menjadi strategi yang relevan dalam meningkatkan efektivitas dakwah di masyarakat. Kata Kunci : Peran Da’i, Komunikasi Dakwah. ABSTRACT Dawah activities at Al-Furqon Mosque in Bandar Lampung, which is one of the major mosques with a fairly intensive programme of community outreach. A variety of regular study sessions are led by da’is who employ different communication methods, styles of da’wah, and approaches. It is this variation in methods that subsequently creates differences in the outcomes of da’wah, both in terms of the congregation’s understanding and their enthusiasm for participating in the activities. Da’wah delivery that remains one-sided, a lack of methodological variety, and differences in the congregation’s backgrounds can result in da’wah messages being less effective. Furthermore, not all da’is are able to adapt their communication style to the conditions and needs of the congregation, meaning that the objectives of da’wah are not fully achieved. This study aims to describe the role and communication methods of the two preachers in delivering religious lectures at the Al-Furqon Mosque in Bandar Lampung. This study employs a qualitative approach using descriptive methods. Data collection techniques included observation, in-depth interviews with administrators and congregation members, and documentation. The research subjects were selected using purposive sampling, resulting in the following informants: 1 female religious teacher, da’i, from the women’s study group; 1 male religious da’i, from the madrasah study group; and 5 congregation members. The data obtained were then analysed through the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The findings indicate that da’i in her study sessions for women, applies the dakwah bil kitabah (written communication) method, such as the use of guidebooks, notes on the material, and written media that help the congregation understand the material in a more structured way and allow for revision. Meanwhile, da’i, employs the method of oral da’wah, which involves conveying messages directly through lectures, sermons and public religious study sessions that are interactive and persuasive in nature. The difference between these two methods demonstrates that oral communication is more effective in building emotional closeness, whilst written communication is more effective in reinforcing understanding and documenting da’wah material. Thus, a combination of these two methods constitutes a relevant strategy for enhancing the effectiveness of da’wah within the community. Keywords: The Role of the Da’i, Da’wah Communication.

Actions (login required)

View Item