PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI MAS HASANUDDIN TELUK BETUNG UTARA BANDAR LAMPUNG

Aina, Marta Dwi Cahya (2026) PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI MAS HASANUDDIN TELUK BETUNG UTARA BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (15MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (15MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan konseling individu dengan teknik behavior contract dalam meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik di MAS Hasanuddin Teluk Betung Utara Bandar Lampung. Masalah utama yang melatarbelakangi penelitian ini adalah adanya fenomena peserta didik yang memiliki tingkat kedisiplinan belajar rendah, seperti sering membolos, terlambat masuk sekolah, dan tidak mengerjakan tugas. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Sumber data utama dalam penelitian ini adalah guru Bimbingan dan Konseling (BK) serta dua orang peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara sistematis mulai dari reduksi data, penyajian data, hingga penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan layanan konseling dilakukan oleh guru BK dengan menyiapkan Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL), mengidentifikasi masalah melalui data absensi dan catatan pelanggaran, serta membangun hubungan baik (building rapport) dengan peserta didik. (2) Proses pelaksanaan teknik behavior contract melibatkan negosiasi antara guru BK dan peserta didik untuk menentukan target perilaku yang spesifik, serta menyepakati reward (penghargaan) dan konsekuensi yang akan diterima. ABSTRACT This study aims to determine the implementation of individual counseling services using the behavior contract technique to improve students' learning discipline at MAS Hasanuddin Teluk Betung Utara Bandar Lampung. The main problem underlying this research is the phenomenon of students who have low levels of learning discipline, such as frequent truancy, being late for school, and not completing assignments. The research method used is descriptive qualitative. The primary data sources in this study were the Guidance and Counseling (BK) teacher and two students. Data collection techniques were carried out through interviews, observations, and documentation. Data analysis was performed systematically, starting from data reduction and data presentation to drawing conclusions. The results showed that: (1) The planning of counseling services was carried out by the BK teacher by preparing the Service Implementation Plan (RPL), identifying problems through attendance data and violation records, and building rapport with students. (2) The process of implementing the behavior contract technique involved negotiations between the BK teacher and students to determine specific target behaviors, as well as agreeing on rewards and consequences.

Actions (login required)

View Item