تطبيق أسلوب لعب الأدوار لترقية مهارة الكلام باللغة العربية لدى تلميذات الصف الخامس في مدرسة توناس إنسان جنديكيا الابتدائية الإسلامية المتكاملة

عفيفة, أرديا بوسباران (2026) تطبيق أسلوب لعب الأدوار لترقية مهارة الكلام باللغة العربية لدى تلميذات الصف الخامس في مدرسة توناس إنسان جنديكيا الابتدائية الإسلامية المتكاملة. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of ARTIKEL Afifah Ardya Pusparani.pdf] PDF
Download (4MB)

Abstract

الملخص كان‌ هذا‌ البحث‌ مدفوعا‌بانخفاض‌ مهارة‌ الكلام‌لدى‌تلاميذ‌‌الصف‌ الخامس‌ في‌‌‌مدرسة‌ تونا‌س‌‌إنسان‌جنديكيا‌‌‌الإبتدائية‌الإسلامية‌المتكاملة‌،‌والتي‌تتميز‌بنقص‌الشجاعة‌في‌الكلام‌ أو‌التحدث،‌و‌قلة‌‌المفردات،‌ونتائج‌تعلمهم‌‌المنخفضة.‌يهدف‌هذا‌البحث‌إلى‌معرفة‌‌تطبيق‌ طريقة‌‌‌أسلوب‌‌‌الأدوار‌ في‌ تعليم‌ اللغة‌ العربية‌ و‌معرفة‌ ترقية‌‌‌مهار‌ة‌ الكلام‌ لدى‌ التلاميذ‌‌‌بعد‌ تطبيق‌ الطريقة.‌و‌يستخدم‌ هذا‌ البحث‌ نوع‌ البحث‌‌الإجرائي‌ للصف‌ الدراسي‌‌مع‌المدخل‌ النوعي‌ و‌الكمي‌ يتم‌ تنفيذه‌ على‌ دورتين.‌ تشمل‌أساليب‌‌‌جمع‌ البيانات‌ الملاحظة،‌ والمقابل‌ة‌‌‌ والاختبار‌الشفوي‌والتوثيق.‌ دلت‌‌‌النتائج‌‌على‌‌أ ر‌ن‌‌مهار‌ة‌‌الكلام‌‌لدى‌ التلاميذ‌‌تحسنت‌لكل‌ دورة،‌كما‌ أظهر‌ متوسط‌ النتائج‌‌من‌‌‌٦9في‌مرحلة‌ما‌قبل‌الدورة‌إلى‌‌‌7٤.1في‌الدورة‌الأولى،‌ففي‌الدورة‌الثانية‌ارتفعت‌‌‌ إلى‌‌‌85.3بمستوى‌‌الا‌كتمال‌‌.٪88و‌بالإضافة‌ إلى‌ ذلك،‌ يبدو‌ ال‌تلاميذ‌‌‌أكثر‌ نشاطا‌ وثقة‌ وشجاعة‌ في‌ ممارسة‌ الحوار‌‌‌باللغة‌‌‌العربية‌.‌وبهذا‌،‌ أثبت‌ تطبيق‌ طريقة‌‌لعب‌‌الأدوار‌ فعاليته‌ في‌ ترقية‌‌مهار‌ة‌الكلام‌لدى‌التلاميذ‌‌

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 01 Jul 2026 06:38
Last Modified: 01 Jul 2026 06:38
URI: https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/44586

Actions (login required)

View Item View Item