MANAJEMEN KURIKULUM DALAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK SISWA DI SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG

IRA, RACHMA MAULIDA (2026) MANAJEMEN KURIKULUM DALAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK SISWA DI SD AL AZHAR 1 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menggambarkan bagaimana manajemen kurikulum dapat berkontribusi dalam meningkatkan prestasi siswa di SD AL Azhar 1 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek yang terlibat meliputi Kepala Sekolah, Wakil Kepala Bidang Kurikulum, serta siswa SD Al Azhar 1 . Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Proses analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk memastikan keabsahan data, digunakan teknik triangulasi sumber. Temuan penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum dalam upaya meningkatkan prestasi siswa di SD AL Azhar 1 Bandar Lampung telah berjalan dengan cukup efektif. Kepala Sekolah bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum menerapkan manajemen kurikulum secara optimal melalui tahapan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Implementasi manajemen kurikulum yang baik ini berkontribusi positif terhadap peningkatan prestasi belajar siswa, yang tercermin dari nilai rapor serta partisipasi dan pencapaian dalam ajang Kompetisi Sains Madrasah (KSM), yang merupakan program resmi dari Kementerian Agama. ABSTRACT The purpose of this study is to determine and describe Curriculum Management in Improving Student Achievement at SD AL Azhar 1 Bandar Lampung. The method used in this study uses the Qualitative Descriptive method. The subjects of this study were the Principal, Deputy Curriculum and Students of SD Al Azhar 1 . Data collection techniques were obtained from observation, interview and documentation techniques. Data analysis was carried out in several ways, namely data reduction, data presentation and conclusions. Data validity techniques used triangulation techniques/methods, source triangulation, and time triangulation. The results of the study showed that Curriculum Management in Improving Student Achievement at SD AL Azhar 1 Bandar Lampung was quite good. In this case, the Principal and Deputy Curriculum used good curriculum management, namely through: planning, organizing, implementing, and evaluating. By implementing good curriculum management in SD Al Azhar 1 , it will have an impact on student achievement. This can be seen from the Report Card Values and KSM competitions which are direct programs from the Ministry of Religion.

Actions (login required)

View Item