LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN DALAM MEMBANTU MENYESUAIKAN MINAT SISWA DENGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI MAN 1 LAMPUNG UTARA

WINA, YULIATI PUTRI (2026) LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN DALAM MEMBANTU MENYESUAIKAN MINAT SISWA DENGAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI MAN 1 LAMPUNG UTARA. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Kegiatan ekstrakurikuler merupakan aspek penting yang dapat dipelajari oleh para Siswa di sekolah. Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler dapat membantu Siswa dalam mengasah kemampuan dan juga keterampilannya serta membantu Siswa dalam mempersiapkan dirinya untuk menghadapi masa depan. Kegiatan ekstrakurikuler dapat menjadi wadah bagi para Siswa yang memiliki potensi dan merasa kurang dalam hal akademik. Sejalan dengan hal tersebut, kini minat Siswa terhadap kegiatan ekstrakurikuler terbilang rendah. Hal ini terjadi karena faktor-faktor tertentu yang membuat kebanyakan Siswa memilih untuk tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler. Faktor-faktor tersebut diantaranya ialah, kurangnya motivasi, minat, kesadaran diri, dan kesulitan mengatur waktu antara sekolah, belajar, dan ekstrakurikuler. Dalam mengatasi permasalahan tersebut, dilaksanakanlah program layanan penempatan dan penyaluran sebagai salah satu upaya sistematis yang dilakukan untuk membantu menangani permasalahan bagi Siswa yang mengalami kebingungan mengenai ekstrakurikuler apa yang akan diikuti. Dengan dilaksanakannya layanan penempatan dan penyaluran, Siswa akan dibantu memilih kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan minatnya. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai proses pelaksanaan layanan penempatan dan penyaluran dalam membantu menyesuaikan minat Siswa dengan kegiatan ekstrakurikuler di MAN 1 Lampung Utara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dalam bentuk penelitian lapangan (field research), yang bersifat deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini menggunakan sumber data primer yaitu 2 Guru Bimbingan dan Konseling, serta 8 Siswa kelas X yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling, dan sumber data sekunder yaitu dokumentasi atau data dokumenter. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data-data yang telah didapat kemudian dianalisis melalui analisis data dengan 3 tahap, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan penempatan dan penyaluran ekstrakurikuler KIR di MAN 1 Lampung Utara telah berjalan dengan baik dan sistematis melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, analisis hasil evaluasi, tindak lanjut, dan pelaporan. Siswa ditempatkan pada ekstrakurikuler yang sesuai dengan minatnya, Siswa merasa puas atas hasil yang dicapai, mendapatkan motivasi, serta aktif berkontribusi dalam kegiatan ekstrakurikuler. Layanan ini dinilai cukup maksimal dalam membantu menyesuaikan kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan minat Siswa sehingga pengembangan diri siswa di bidang ekstrakurikuler dapat berkembang. Kata kunci: Layanan Penempatan dan Penyaluran, Penyesuaian Minat, Kegiatan Ekstrakurikuler, Siswa. ABSTRACT Extracurricular activities are an important aspect of learning for students at school. Extracurricular activities can help students hone their abilities and skills and prepare them for the future. Extracurricular activities can be a platform for students with potential who feel they are lacking academically. In line with this, student interest in extracurricular activities is currently relatively low. This occurs due to certain factors that cause most students to choose not to participate in extracurricular activities. These factors include lack of motivation, interest, selfawareness, and difficulty managing time between school, studying, and extracurricular activities. To address these issues, a placement and placement service program was implemented as a systematic effort to help address issues for students who are confused about which extracurricular activities to participate in. With the implementation of placement and placement services, students will be assisted in choosing extracurricular activities that suit their interests. This study aims to provide an overview of the process of implementing placement and placement services in helping match student interests with extracurricular activities at MAN 1 Lampung Utara. This study uses a qualitative research method in the form of field research, which is descriptive in nature. The data sources in this study use primary data sources, namely 2 Guidance and Counseling Teachers, and 8 Grade 10 Students selected using purposive sampling techniques, and secondary data sources, namely documentation or documentary data. Data collection techniques in this study are by interview, observation, and documentation methods. The data that has been obtained is then analyzed through data analysis with 3 stages, namely: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate that the placement and distribution services for KIR extracurricular activities at MAN 1 Lampung Utara have been running well and systematically through the stages of planning, implementation, evaluation, analysis of evaluation results, follow-up, and reporting. Students are placed in extracurricular activities that suit their interests, students feel satisfied with the results achieved, get motivation, and actively contribute to extracurricular activities. This service is considered quite optimal in helping to adjust extracurricular activities according to students' interests so that students' self-development in the extracurricular field can develop. Keywords: Placement and Distribution Services, Interest Matching, Extracurricular Activities, Students.

Actions (login required)

View Item