أراديفا, رسما آيو (2026) فعالية ووردوول ( )WORDWALLلترقية إتقان المفردات لدى تلاميذ الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى باندار لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of Artikel ARADIFA RISMA.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (3MB) |
Abstract
ملخص هدفت هذه الدراسة إلى اختبار فعالية استخدام وسيلة ووردوول ( )WORDWALLلترقية إتقان المفردات لدى تلاميذ الصف السابع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الأولى باندار لامبونج. اعتمدت الدراسة المنهج الكمي بتصميم شبه تجريبي من خلال نموذج تصميم المجموعة الضابطة ذات الاختبار القبلي والبعدي. تكونت عينة الدراسة من فصلين، هما: الفصل التجريبي الذي أُخ ِضع للمعالجة باستخدام وسيلة ووردوول (،)WORDWALL والفصل الضابط الذي استخدم التعليم التقليدي، بإجمالي 57تلميذة. تمثلت أداة الدراسة في اختبار إتقان المفردات الذي طُبِِّق في الاختبارين القبلي والبعدي. ُحلِِّلت البيانات باستخدام الإحصاء الوصفي واختبار مان-ويتني اللامعلمي نظًرا لعدم اتباع البيانات للتوزيع الطبيعي
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 22 Jun 2026 07:03 |
| Last Modified: | 22 Jun 2026 07:03 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/44369 |
Actions (login required)
 |
View Item |
