: نفيسة, Binti Amrullah (2026) تطبيق وسيلة التعليم التفاعلية القائمة على الواقع المعزز ( )ARلترقية نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الثالث في المدرسة الابتدائية الحكومية السادسة باندار لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of ARTIKEL SKRIPSI ARAB 2.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (6MB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
Abstract
ملخص يأتيهذاالبحثاستنا ًداإلىالملاحظاتالتيأُجريتفيالمدرسةالابتدائيةالحكوميةالسادسةباندارلامبونج،حيثإنمستوى نتائجتعلماللغةالعربيةمازالدونمعيارالحدالأدنىللنجاح .يهدفهذاالبحثإلىمعرفةماإذاكانهناكتأثيرلتطبيقالوسائل التعليميةالتفاعليةالقائمةعلىالواقعالمعززعلىنتائجتعلماللغةالعربيةلدىطلابالصفالثالثفيالمدرسةالابتدائيةالحكومية السادسةباندارلامبونج.هذاالبحثهوبحثفيإطارالبحثالإجرائيالصفي،وكانموضوعالبحثطلابالصفالثالثفيالمدرسة المذكورة.وقداتخذتإجراءاتالبحثشكلدوراتمتكررةتستندإلىأربعةعناصرأساسية:التخطي،التنفيذ،الملاحظ،والتأم .أما أدواتجمعالبياناتفقدشملتالملاحظة،المقابلة،الاختبار،والتوثيق.أظهرتنتائجالبحثأناستخدامالوسائلالتعليميةالتفاعلية القائمةعلىالواقعالمعززفيمادةاللغةالعربيةساهمفيرفعمستوىنتائجتعلمالتلاميذ.وبناءًعلىبياناتإعادةجمعنتائجالاختبارات منالدورةالأولىوالدورةالثانية،ارتفعتنسبةالتلاميذالذينبلغوامعيار إلى٪٩٠بعدأنكانت٪٤٣,٣٣فقط.ومنبينهذه النسبة،بقيثلاثةطلابلميبلغوامعيار ،أيمايعادل٪١٠منمجموع٣٠طالبًا
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 05:17 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 05:17 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/44293 |
Actions (login required)
 |
View Item |
