رزكا, انغرين (2026) استخدام برنامج «كاهوت» كوسيلة لتقييم تعلم مفردات اللغة العربية في المدرسة المتواسطة الحكومية الأولى باندار لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of ARTIKEL ARAB_RIZKA.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (7MB) |
Abstract
لخص يهدف هذا البحث إلى تحليلفاعلية استخدامبرنامج كاهوتكوسيلة لتقويم التعلم في تحسين نتائج تعلم مفردات اللغة العربية لدى طلاب الصف التاسع في المدرسة المتوسطة الحكومية الأولى بمدينة باندارلامبونج. استخدم البحث منهج بحث إجراء الصف الذي نُ ِّفذ في دورتين. تكونت عينة البحث من 30طالبًا. ُجُعت البيانات من خلال الاختبارات والملاحظة والتوثيق. أظهرت نتائج البحث وجود تحسن في نسبة إتقان الطلاب من %63,33في الدورة الأولى إلى %84,38في الدورة الثانية. بالإضافة إلى ذلك، أثبت استخدامكاهوت أنه قادر على رفع دافعية الطلاب ومشاركتهم في عملية التعلم. وبناءً على ذلك، يمكنالاستنتاج أنبرنامج كاهوتفعالفياستخدامهكوسيلةتقويمتعليميةتفاعليةلتحسيننتائجتعلممفرداتاللغةالعربية
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 05:09 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 05:09 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/44292 |
Actions (login required)
 |
View Item |
