دوي, رحمة أسوة حسنة هيرباجيل (2026) تنفيذ تعليم المفردات باستخدام وسيلة ) Circle Congklakدائرة الكونغكلك( المبنية على التعلم التعاوني من نوع ( TGTالمسابقات الجماعية) في الصف السادس بالمدرسة الابتدائية الحكومية السادسة باندار لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of ARTIKEL ARAB DWI RAHMA.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (7MB) |
Abstract
ملخص تعليماللغةالعربيةفيالددرسةالابتدائيةالسادسةفيبندرلامبونغبحاجةإلىتعزيز،لاسيمافيما يتعلق بإتقان تلاميذ الصف السادس للمفردات. استناًدا إلى نتائج الدلاحظات والدقابلات التي أجريتفئٙسبتمبرٕٕٓ٘،تبتُأنالتعلملايزاليهيمنعليوأسلوبالمحاضراتوموادالقواعد والتًجمة،معوسائلتعليميةغتَمتنوعةأومبتكرة.يتسببالتعلمالدتمركزحولالدعلمفيجعل التلاميذيديلونإلىالسلبية وسهولةالدلل وضعفحفظالدفردات . ويؤكد ذلكنتائجالاختبار التمهيدي،التيتظهرأنمنبتُثلاثتُتلاميذفيالصفالسادسفيالفصلباء،لميحققسوى خمسةتلاميذٝ(ٔٚ)معايتَالحدالأدنىللإلصاز) ≥ ،( ٚٓ KKMبينمالميحققهاالخمسة والعشرونتلميذاًالآخرون(ٖٝٛ.)كانتأعلىدرجةٛٓ فقطوأدنىدرجةٕٗ،لشا يشتَإلى الحاجةإلىتدخلاتتعليميةأكثرفعاليةوسياقية.تهدفىذهالدراسةإلىبرستُإتقانالدفردات لتلاميذ الصف السادس في الددرسة الابتدائية السادسة في بندر لامبونغمن خلال تنفيذ تعليم الدفرداتباستخداموسيلةدائرةالكونغكلَكالدبنيةعلىالتعلمالتعاونيمننوعالدسابقاتالجماعية. با تمتصميمالتدخلبناءًعلىمبادئالبنائيةالاجتماعيةونظريةاكتسابالدفردات، ستخدامالتحفيز متعددالوسائطمنخلالالألعابالتقليديةالدعدلة.كان موضوعالبحثٖٓتلاميذمنتلاميذ الصفالسادسفيالفصل ٙ-ب.أجريتالدراسةعلى مداردورتتُ(شملتالتخطيطوالعمل والدلاحظةوالتفكتَ،) الاختباراتوالدراقبةوالدقابلاتوالتوثيقلجمعالبيانات .تظهرنتائجالدراسة زيادةملحوظةفيإتقانالتلاميذللمفرداتفيتعلماللغةالعربية.ارتفعتنسبةاكتمالالتعلممن ٔٚٝ(٘تلاميذ)فيالاختبارالتمهيديإلىٖ٘ٝ(ٔٙتلاميذ)فيالدورةالأولى،ثمارتفعتإلى ٛٚٝ(ٕٙتلاميذ)فيالدورةالثانية.تشتَىذهالنتائجإلىأندمجلعبةدائرةالكونغكلَكذات السياقالثقافيمعىيكل الدسابقاتالجماعية لصحفيخلقجوتعليمينشطولشتعوتعاوني.وقد أدى ىذا النهج إلى برفيز التلاميذ بشكل فعال وزيادة مشاركتهم وتسهيل اكتساب الدفردات. وخلصت الدراسة إلى أن وسائط لعبة دائرة الكونغكلَك القائمة على الدسابقات الجماعية ىي استًاتيجيةمبتكرةوفعالةلتحستُنتائجتعلمالدفرداتالعربيةفيالدرحلةالابتدائية
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 04:56 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 04:56 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/44290 |
Actions (login required)
 |
View Item |
