KONSELING INDIVIDU MENGGUNAKAN METODE COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY (CBT) PADA ANAK BERHADAPAN DENGAN HUKUM (ABH) DI UPTD PKS INSAN BERGUNA LAMPUNG

TEDI PUTRA PRATAMA, PUTRA PRATAMA (2026) KONSELING INDIVIDU MENGGUNAKAN METODE COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY (CBT) PADA ANAK BERHADAPAN DENGAN HUKUM (ABH) DI UPTD PKS INSAN BERGUNA LAMPUNG. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Anak adalah anugerah Tuhan dan wujud cinta-Nya kepada manusia. Kehadiran anak merupakan rezeki tak ternilai yang selalu didambakan setiap pasangan. Anak memberi makna mendalam bagi kehidupan serta berperan penting dalam pembangunan dan kemajuan bangsa. Di tangan merekalah masa depan negara ditentukan, dengan harapan mereka membawa bangsa menuju kesejahteraan. Proses tumbuh dan pembentukan karakter anak berlangsung sejak dalam kandungan hingga dewasa, dipengaruhi faktor internal dan eksternal. Tercatat ada sebanyak 12 anak dengan berbagai kasus dari pelecehan dan pencurian. Yang mejalani bimbingan Konseling Individu dengan Metode Congnitive Behavoral therapy (CBT) untuk mengubah pandangan kongnitif terhadap masalah dan memfokuskan kepada penerimaan yang diselaraskan dengan perubahan perilaku yang kongnitif, yang mencakup pada pikiran, emosi, dan tingkah laku sebagai sistem yang saling berhubungan. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif. Kegiatan penelitian dilakukan secara langsung di UPTD PKS Insan Berguna Lampung guna memperoleh data yang akurat dan mendalam terkait proses Konseling Indivdu Menggunakan Metode Cognitive Behavioral Therapy (CBT) terhadap Anak yang Berhadapan dengan Hukum (ABH) dalam kasus tindak pidana pelecehan seksual. Data primer dikumpulkan menggunakan teknik purposive sampling dari sembilan informan, yang terdiri atas dua pekerja sosial dan tujuh anak pelaku dengan kriteria tertentu. Metode pengumpulan data meliputi observasi nonpartisipatif, wawancara bebas terpimpin, serta studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model analisis interaktif yang mencakup tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana proses konseling individu menggunakan metode Cognitive Behavioral Therapy (CBT) pada anak ABH di UPTD PKS Insan Berguna Lampung. Untuk memastikan keabsahan data, penelitian ini menerapkan teknik triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan bimbingan konseling individu dengan metode CBT terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap awal, tahap tengah, tahap akhir dan evaluasi. Tahap awal berfokus pada pembentukan hubungan yang harmonis dan kepercayaan antara konselor dan klien. Tahap tengah digunakan untuk merancang intervensi serta membantu klien mengenali dan mengubah pola pikir serta perilaku negatif. Tahap akhir merupakan evaluasi terhadap proses dan hasil konseling guna memastikan perubahan perilaku klien. Evaluasi membantu menilai perubahan ABH dan menjadi dasar perencanaan tindak lanjut yang tepat dan berkelanjutan. Kata Kunci: Bimbingan Konseling, Konseling Individu, Congnitive Behavioral Therapy, Anak Berhadapan dengan hukum, Pelecehan, Pencurian.ABSTRACT Children are a gift from God and a manifestation of His love for humanity. Their presence is an invaluable blessing that every couple longs for. Children bring profound meaning to life and play a crucial role in the development and progress of a nation. In their hands lies the future of the country, with the hope that they will lead the nation toward prosperity. The process of children’s growth and character formation begins in the womb and continues into adulthood, influenced by both internal and external factors. There were 12 children recorded with various cases, including sexual abuse and theft. They underwent individual counseling using the Cognitive Behavioral Therapy (CBT) method to change their cognitive perspectives on problems and to focus on acceptance aligned with behavioral change. This approach encompasses thoughts, emotions, and behaviors as an interconnected system. This study employed a qualitative approach with a descriptive field research design. The research activities were conducted directly at UPTD PKS Insan Berguna Lampung to obtain accurate and in-depth data related to the mental development process of Children in Conflict with the Law (ABH) in cases of sexual abuse. Primary data were collected using purposive sampling from nine informants, consisting of two social workers and seven child offenders with specific criteria. Data collection methods included nonparticipant observation, semi-structured interviews, and documentation studies. Data analysis was carried out using an interactive analysis model, which includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The purpose of this study was to examine how individual counseling using the Cognitive Behavioral Therapy method is implemented for ABH at UPTD PKS Insan Berguna Lampung. To ensure data validity, this study applied triangulation techniques in terms of sources, methods, and time. Behavioral Therapy, Children in Conflict with the Law, Harassment, Theft The results of the study indicate that the implementation of individual counseling using the CBT method consists of three stages: the initial stage, the middle stage, and the final stage, followed by evaluation. The initial stage focuses on building a harmonious relationship and trust between the counselor and the client. The middle stage is used to design interventions and assist clients in identifying and changing negative thought patterns and behaviors. The final stage involves evaluating the counseling process and outcomes to ensure behavioral changes in clients. Evaluation helps assess changes in ABH and serves as a basis for appropriate and sustainable follow-up planning. Keywords: Counseling Guidance, Individual Counseling, Cognitive.

Actions (login required)

View Item