PENGARUH LITERASI KEUANGAN, INKLUSI KEUANGAN, DAN FINANCIAL TECHNOLOGY TERHADAP PERILAKU KEUANGAN MAHASISWA (Studi Empiris Pada Perguruan Tinggi Di Bandar Lampung)

Dika, Reksa (2026) PENGARUH LITERASI KEUANGAN, INKLUSI KEUANGAN, DAN FINANCIAL TECHNOLOGY TERHADAP PERILAKU KEUANGAN MAHASISWA (Studi Empiris Pada Perguruan Tinggi Di Bandar Lampung). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Perilaku keuangan merupakan kebiasaan individu ataupun kelompok dalam mengelola dan mengambil keputusan mengenai uang dan aset finansial mereka. Adanya kesenjangan antara kemudahan akses keuangan dengan kemampuan mahasiswa dalam mengelola keuangan. Adapun tujuan dari dilakukannya studi ini yaitu untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh literasi keuangan, inklusi keuangan, dan financial technology terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan penyebaran kuesioner kepada 100 mahasiswa perguruan tinggi di Bandar Lampung. Teknik pengambilan sampel yang menggunakan teknik non-probability sampling. Teknik analisis menggunakan metode Partial Least Square – Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan perangkat lunak SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukan bahwa Literasi Keuangan dan Financial Technology berpengaruh positif dan signifikan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Sedangkan, Inklusi Keuangan berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Perilaku Keuangan. Selain itu, dari sudut pandang perspektif islam menunjukkan bahwa literasi keuangan yang baik, akses terhadap inklusi keuangan syariah, dan pemanfaatan fintech berbasis syariah akan mendorong terbentuknya perilaku keuangan yang lebih bertanggung jawab, efisien, dan sesuai dengan nilai-nilai Islam. Kata Kunci: Literasi Keuangan, Inklusi Keuangan, Financial Technology, Perilaku Keuangan, Perspektif Islam. ABSTRACT Financial behavior is the habit of individuals or groups in managing and making decisions about their money and financial assets. The gap between ease of access to finance and students' ability to manage their finances.The purpose of this study is to determine and analyze the influence of financial literacy, financial inclusion, and financial technology on the financial behavior of students. This research uses a quantitative approach, with questionnaires distributed to 100 college students in Bandar Lampung. The sampling technique used is non-probability sampling. The analysis technique uses the Partial Least Square - Structural Equation Modeling (PLSSEM) method with the help of SmartPLS 4 software. The results show that financial literacy and financial technology have a positive and significant effect on student financial behavior. Meanwhile, financial inclusion has a negative and significant effect on financial behavior. Furthermore, from an Islamic perspective good financial literacy, access to sharia financial inclusion, and the use of sharia-based fintech will encourage the formation of more responsible, efficient, and Islamic-values-aligned financial behavior. Keywords: Financial Literacy, Financial Inclusion, Financial Technology, Financial Behavior, Islamic Perspective.

Actions (login required)

View Item