أحمد, نوفل (2026) تحليل الخبر من كتاب الأربعين النووية وطرائق تعليمها لتنمية مهارة القراءة. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of TESIS ARAB 2 - Copy.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (3MB) |
|
PDF
Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
المل ّخص يهدؼىذاالبحثإلىتٖليلات٠برالنحومفيكتابالأربعتُالنوكيةكبيافطريقةتعليمو ت٠بر لتنميةمهارةالقراءةلدلمتعلٌمياللغةالعربية.كتنبعأت٫يةىذاالبحثمنكوفا عنصنراأساسينافياتٞملةالاتٝية،كماأفتنٌوعصورهالنحويةييعٌدمنات١شكلبتالتي يواجههاالطلببفيفهمالنصوصالعربية،خاصةالنصوصاتٟديثية . اعتمدىذاالبحثعلىات١نهجالوصفيالتحليليمننوعالبحثات١كتبي (Library )،Researchحيثبًٌتٚعالبياناتمنأحاديثكتابالأربعتُالنوكية،بٍتٖليلها كفقالنظريةالنحويةات١تعلقةبات٠بركأنواعو.كمااعتمدالبحثعلىات١دخلالتًبومفي تصميمتعليمات٠برباستخداـات١نهجالانتقائيلتنميةمهارةالقراءة . كتو ٌصلالبحثإلىأفات٠برفيأحاديثالأربعتُالنوكيةينقسمإلىثلبثةأنواعرئيسة، كىي:ات٠برات١فرد،كات٠براتٞملة،كات٠برشبواتٞملة.كقدبلغعددات٠برات١فرد(ٕٔ) موضنعا،كات٠براتٞملة(ٕٓ)موضنعا،كات٠برشبواتٞملة(ّٕ)موضنعا.كماتبٌتُأف ات٠برلايقتصرعلىكونوخبرناللمبتدأفقط،بلكردأي نضاخبرناللنواسخمثل:إ َّف،كأ َّف، ككاف،كليس،كمازاؿ.كيكشفىذاالتنوععنثراءالأسلوبالنبومكدقتوفيالتعبتَ عنات١عاني . كماأظهرتنتائجالبحثأفتعليمات٠برالنحومبات١نهجالانتقائيييسهمفيتنمية مهارةالقراءة؛لأنوت٬معبتُعدةمداخلتعليمية،مثل:طريقةالقواعدكالتًتٚة،كطريقة القراءة،كالطريقةات١باشرة،كالطريقةالتواصلية،كالطريقةالسمعيةالشفوية.كيساعدىذا التكاملالطلببعلىفهمالتًاكيبالنحويةكتٖليلالنصوصاتٟديثيةبصورةسياقية كتطبيقية . الكلمات ات١فتاحية: ات٠بر النحوم، الأربعتُ النوكية، مهارة القراءة، ات١نهج الانتقائي، تعليمالنحو .
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Pasca Sarjana > S2 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 08 Jun 2026 07:08 |
| Last Modified: | 08 Jun 2026 07:08 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/44193 |
Actions (login required)
 |
View Item |
