EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA GIMKIT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK DI MAN 2 BANDAR LAMPUNG

Nur, Hikmah (2026) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA GIMKIT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR AKIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK DI MAN 2 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas integrasi model pembelajaran kooperatif Snowball Throwing dengan media Gimkit terhadap eskalasi motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Menggunakan pendekatan kuantitatif kuasi-eksperimen dengan desain posttest-only control group, penelitian ini melibatkan 60 partisipan yang dipilh melalui simple random sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket motivasi yang telah tervalidasi dengan koefisien Cronbach’s Alpha 0,750. Analisis data melalui uji Independent Sample T-Test menghasilkan nilai t = 4,351 dan signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang membuktikan adanya disparitas motivasi yang nyata antar kelompok. Kebaruan studi ini terletak pada sinergi antara strategi kooperatif konvensional dan platform digital berbasis gamifikasi di tingkat Madrasah Aliyah. ABSTRACT This study aims to evaluate the efficacy of integrating the Snowball Throwing cooperative learning model with Gimkit media on the escalation of students’ learning motivation in the Akidah Akhlak subject. Adopting a quantitative quasi-experimental approach with a posttest-only control group design, the research involved 60 participants selected via simple random sampling. The research instrument comprised a motivation questionnaire, validated with a Cronbach’s Alpha coefficient of 0.750. Data analysis using the Independent Sample T-Test yielded a t-value of 4.351 and a significance level of 0.000 (p < 0.05), confirming a substantial motivational disparity between the groups. The novelty of this study lies in the synergy between conventional cooperative strategies and a gamification-based digital platform within the context of Madrasah Aliyah education.

Actions (login required)

View Item