PENGARUH PROGRAM ADIWIYATA TERHADAP KESADARAN LINGKUNGAN SISWA DI SMP NEGERI 1 ADILUWIH KABUPATEN PRINGSEWU

Dina, Nur Istikomah (2026) PENGARUH PROGRAM ADIWIYATA TERHADAP KESADARAN LINGKUNGAN SISWA DI SMP NEGERI 1 ADILUWIH KABUPATEN PRINGSEWU. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (3MB)

Abstract

Abstrak Program Adiwiyata di SMP 1 Adiluwih telah berjalan dengan dukungan yang memadai dan berhasil membentuk kesadaran lingkungan yang merata di kalangan siswa Penelitian ini bertujuan untuk mengkajı dan menganalisis pengaruh dari implementasi Program Adiwiyata tentang Kesadaran Lingkungan Siswa di SMP Negeri 1 Adiluwih, Kabupaten Pringsewu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional pada sampel 194 siswa kelas VIII dan IX. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan teknik regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program Adiwiyata dan tingkat kesadaran lingkungan siswa berada dalanı kategon "cukup baik" dengan distribusi data yang homogen Analisis statistik mengkonfirmasi pengaruh positif dan signifikan dari program Adiwiyata terhadap kesadaran lingkungan siswa (p<0,001) dengan persamaan regresi Y = 9,756+0,694X Koefisien penentuan 0,600 menunjukkan bahwa program Adiwiyata memberikan kontribusi dominan sebesar 60% dalam membentuk kesadaran lingkungan siswa. Temuan ini memberikan bukti empiris bahwa kualitas pelaksanaan program Adwiyata merupakan faktor kunci dalam meningkatkan kesadaran ekologis dan penguatan praktik budaya sekolah yang berkelanjutan. Abstract : The Adiwiyata program at Junior High School 1 Adiluwih has been rurining with adequate support and has succeeded in forming an evenly distributed environmental awareness among students. This study aims to examine and analyze the effect of the unplementation of the Aduuvate2 program on students' environmental awareness at Junior High School 1 Adiluwih Pringsewu Regency This study used a quantitative approach with a correlational design on a sample of 194 students in grades VIII and IX Data were collected through questionnaires and analyzed using simple linier regression techniques. The results showed that the implementation of the Adiwiyata program and the level of students' environmental awareness were in the "fairly good" category with a homogeneous data distribution Statistical analysis confirmed a positive and significant effect of the Adwuyata program on students' environmental awareness (p < 0.001) with a regression equation of Y 9756 0.694X The coefficient of determination of 0.600 indicates that the Aduuyate program provides a dominant contribution of 60% in forming students' environmental awareness. These findings provide empirical evidence that the quality of the Adya program implementation is a key factor in increasing ecological awareness and strengthening sustainable school culture practices

Actions (login required)

View Item