LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PELANGGARAN DISIPLIN PESERTA DIDIK YANG MENGALAMI BROKEN HOME DI SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG

IMROATUL, MAHMUDAH (2026) LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI PELANGGARAN DISIPLIN PESERTA DIDIK YANG MENGALAMI BROKEN HOME DI SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (12MB)

Abstract

ABSTRAK Latar belakang penelitian ini didasari oleh adanya fenomena peserta didik berlatar belakang keluargabrokenhome yang melakukan pelanggaran disiplin di sekolah, seperti datang terlambat hingga membolos. Kondisi keluarga yang krisis berdampak pada kestabilan emosi dan pengendalian diri peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan layanan konseling individu dengan teknik self management dapat membantu mengurangi tingkat pelanggaran disiplin pada peserta didik dengan latar belakang keluarga disharmonisdi SMA Negeri 5 Bandar Lampung. Dalam konteks ini, konseling individu dianggap lebih efektif untuk peserta didik dari keluarga disharmonis melalui eksplorasi mendalam terhadap masalah emosional tanpa adanya tekanan kelompok. Selanjutnya teknik self management dijelaskan sebagai strategi kunci dalam intervensi yang mencakup beberapa komponen seperti self monitoring, goal setting, self reinforcement, dan self evaluation. Teknik ini dipilih karena sifatnya yang berkelanjutan, dan bertujuan untuk membantu peserta didik menjadi lebih mandiri serta mampu mengelola diri mereka sendiri, sehingga dapat beradaptasi dengan lebih baik dalam situasi yang sulit. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan subjek dalam penelitian adalahguru bimbingan dan konseling, beserta peserta didik dengan latar belakang keluarga broken home di SMA Negeri 5 Bandar Lampung yang memiliki riwayat pelanggaran disiplin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Kemudian pada penjabaran data, penelitian ini menggunakan analisis data menurut John W.Creswell, dimana selama proses penelitian berlangsung dilakukan dengan cara peneliti terus menerus merangkum apa saja yang dijumpai selama penelitian, analisis data dipergunkan untuk mengumpulkan berbagai informasi dengan adanya pengajuan pertanyaan-pertanyaan, mengumpulkan data, menganalisis data dan menjelaskan makna, selanjutnya proses analisis data dalam skripsi ini juga menggunakan bantuan Sofware Nvivo 12 untuk selanjutnya di analisis.iv Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan layanan konseling individu dengan teknik self management efektif dalam mengurangi pelanggaran disiplin peserta didik. Setelah diberikan layanan, peserta didik mampu memahami kondisinya, mulai dapat mengelola pikiran dan perasaan negatifnya, serta menunjukkan perubahan perilaku yang lebih positif dan disiplin di sekolah. Peserta didik juga merasa lebih percaya diri dalam menghadapi masalah sehari-hari setelah mampu menerapkan manajemen diri dengan baik. ABSTRACT The background of this research is based on the phenomenon of students from broken home backgrounds who commit disciplinary violations at school, such as arriving late to skipping school. Crisis family conditions have an impact on emotional stability and self control of students. This research aims to determine how the implementation of individual counseling services eith self management techniques can help reduce the level of disciplinary violations in students from disharmonious family backgrounds at SMA Negeri 5 Bandar Lampung. In this context, individual counseling is considered more effective for students and disharmonious families through in depth exploration of emotional problems without group pressure. Furthermore, self management techniques are explained as a key strategy in interventions that include several components such as self monitoring, goal setting, self reoinforcement, and self evaluation. This technique was chosen because of its sustainable nature, and aims to help students become more independents and able to manage themselves, so they can adapt better in difficult situations. This research uses a descriptive qualitative research type with the subjects in the research being guidance and counseling teachers, along with students from broken home family backgrounds at SMA Negeri 5 Bandar Lampung who have a history of disciplinary violations. Data collection techniques are carried out through in depth interviews, observation and documentation. Then in the data description, this study uses data analysis according to John W. Creswell, where during the research, data analysis is used to collect various information by asking questions, collecting data, analyzing data and explaining the meaning. The data analysis process in this thesis also uses the help of Nvivo 12 software for further analysis. The results of the study show that the application of individual counseling services with self management techniques is effective in reducing students disciplinary violations. After being given srvices, students are able to understand their condintions, begin to manage their negative thoughts and feelings, and show more positive andvi disciplined behavioral changes at school. Students also feel more confident in facing daily problems after being able to apply good self management.

Actions (login required)

View Item