PERAN KOMUNITAS SOINA TERHADAP INKLUSI SOSIAL PENYANDANG DISABILITAS INTELEKTUAL DI MASYARAKAT (STUDI KASUS SOINA JAKARTA)

REZA, TRIANTORO (2026) PERAN KOMUNITAS SOINA TERHADAP INKLUSI SOSIAL PENYANDANG DISABILITAS INTELEKTUAL DI MASYARAKAT (STUDI KASUS SOINA JAKARTA). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berjudul Peran Special Olympics Indonesia (SOIna) terhadap Inklusi Sosial Penyandang Disabilitas Intelektual di Masyarakat (Studi Kasus SOIna Jakarta). Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih kuatnya stigma, diskriminasi, serta terbatasnya akses partisipasi sosial yang dialami oleh penyandang disabilitas intelektual dalam kehidupan bermasyarakat. Mereka kerap dipandang sebagai kelompok yang tidak mampu, sehingga mengalami marginalisasi baik dalam lingkungan keluarga maupun ruang publik. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa upaya mewujudkan masyarakat yang inklusif masih menghadapi berbagai tantangan struktural maupun kultural. Dalam konteks ini, kehadiran komunitas berbasis olahraga seperti SOIna menjadi penting sebagai wadah pemberdayaan, pengembangan potensi, serta sarana membangun kesadaran sosial tentang kesetaraan dan penghargaan terhadap keberagaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran SOIna dalam mendukung terwujudnya inklusi sosial bagi penyandang disabilitas intelektual serta mengidentifikasi bentuk-bentuk inklusi sosial yang terbangun melalui aktivitas komunitas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan sosiologis untuk memahami fenomena secara mendalam berdasarkan pengalaman dan perspektif para informan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi lapangan, wawancara terstruktur dengan pengurus, atlet, keluarga, dan relawan, serta dokumentasi kegiatan komunitas. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SOIna tidak hanya berfungsi sebagai tempat pelatihan olahraga, tetapi juga sebagai ruang sosial yang memungkinkan penyandang disabilitas intelektual membangun rasa percaya diri, kemandirian, serta identitas sosial yang positif. Melalui program pelatihan rutin, kompetisi olahraga, Unified Sports, dukungan keluarga, serta kegiatan sosialisasi kepada masyarakat, SOIna berperan dalam memperluas jaringan sosial dan membangun modal sosial yang memperkuat hubungan antara atlet, keluarga, relawan, dan masyarakat luas. Kegiatan-kegiatan tersebut mampu mengurangi stigma, meningkatkan penerimaan sosial, serta membuka akses yang lebih luas terhadap partisipasi di ruang publik. Selain itu, keterlibatan aktif atlet dalam berbagai ajang kompetisi turut memberikan pengakuan sosial atas kemampuan dan prestasi mereka, sehingga memperkuat posisi mereka sebagai bagian yang setara dalam masyarakat. SOIna memiliki peran strategis dalam mendorong inklusi sosial penyandang disabilitas intelektual melalui pendekatan olahraga yang bersifat partisipatif dan berkelanjutan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kajian sosiologi mengenai peran komunitas dalam proses inklusi sosial serta menjadi referensi bagi lembaga atau organisasi lain dalam merancang program pemberdayaan yang lebih inklusif dan berkeadilan. Kata Kunci: Peran, Komunitas, Inklusi Sosial, Disabilitas Intelektual, SOIna. ABSTRACT This research is entitled The Role of Special Olympics Indonesia (SOIna) in Promoting Social Inclusion of Individuals with Intellectual Disabilities in Society (A Case Study of SOIna Jakarta). This study is motivated by the persistent stigma, discrimination, and limited social participation experienced by individuals with intellectual disabilities within society. They are often perceived as incapable, which leads to marginalization both within family environments and public spaces. These conditions indicate that efforts to build an inclusive society still face structural and cultural challenges. In this context, the presence of a sports-based community such as SOIna becomes significant as a platform for empowerment, potential development, and the promotion of social awareness regarding equality and respect for diversity. The objective of this research is to analyze the role of SOIna in supporting social inclusion for individuals with intellectual disabilities and to identify the forms of social inclusion that emerge through community activities. This study employs a qualitative method with a sociological approach in order to gain an in-depth understanding of the phenomenon based on the experiences and perspectives of the informants. Data were collected through field observations, structured interviews with administrators, athletes, family members, and volunteers, as well as documentation of community activities. The data analysis process involved data reduction, data display, and conclusion drawing systematically. The findings indicate that Special Olympics Indonesia (SOIna) functions not only as a sports training center, but also as a social space that enables individuals with intellectual disabilities to build selfconfidence, independence, and a positive social identity. Through regular training programs, sports competitions, Unified Sports, family support, and community outreach activities, SOIna plays a significant role in expanding social networks and developing social capital that strengthens relationships among athletes, families, volunteers, and the broader community. These activities help reduce stigma, enhance social acceptance, and create wider access to participation in public spaces. Furthermore, the active involvement of athletes in various competitions provides social recognition of their abilities and achievements, thereby reinforcing their position as equal members of society. SOIna holds a strategic role in promoting social inclusion for individuals with intellectual disabilities through a participatory and sustainable sports-based approach. This research is expected to contribute to the development of sociological studies on the role of community organizations in the process of social inclusion and to serve as a reference for other institutions or organizations in designing more inclusive and equitable empowerment programs. Keywords: Role, Community, Social Inclusion, Intellectual Disability, SOIna.

Actions (login required)

View Item