PENGARUH SISTEM OTOMASI SLIMS TERHADAP PENINGKATAN MANAJEMEN LAYANAN PERPUSTAKAAN DIGITAL DI SMAN 9 BANDAR LAMPUNG

ARDAYANI, Binti Rohazi (2026) PENGARUH SISTEM OTOMASI SLIMS TERHADAP PENINGKATAN MANAJEMEN LAYANAN PERPUSTAKAAN DIGITAL DI SMAN 9 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (3MB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas sistem otomasi SliMS terhadap peningkatan manajemen layanan perpustakaan digital di SMAN 9 Bandar Lampung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Longitudinal Survei. Populasi penelitian adalah seluruh siswa aktif pengguna perpustakaan digital sebanyak 188 siswa, dengan jumlah sampel 128` responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin melalui teknik probability sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen kuesioner skala Likert 5, analisis data menggunakan SEM-PLS dengan bantuan perangkat lunak SmartPLS versi 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem otomasi SLiMS berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan manajemen layanan perpustakaan digital, dengan nilai nilai R-Square 70,2%. Uji hipotesis menunjukkan nilai t-statistic sebesar 26,761 dan p-value sebesar 0,000. Hasil data ini membuktikan bahwa SLiMS layak diterapkan sebagai sistem otomasi untuk mendukung pengembangan manajemen layanan perpustakaan digital di lingkungan sekolah menengah. Abstract This study aims to analyze the influence of the SliMS automation system on improving the management of digital library services at SMAN 9 Bandar Lampung. The research uses a quantitative approach with a survey method. The research population is all active students who use digital libraries as many as 188 students, with a sample of 128' respondents determined using the Slovin formula through probability sampling techniques. Data collection was carried out using a Likert 5 scale questionnaire instrument, data analysis using SEM-PLS with the help of SmartPLS software version 4. The results of the study2 show that the SLiMS automation system has a positive and significant effect on improving the management of digital library services, with an R-Square value of 70.2%. The hypothesis test showed a t-statistical value of 26.761 and a p-value of 0.000. The results of this data prove that SLiMS is feasible to be implemented as an automation system to support the development of digital library service management in the secondary school environment.

Actions (login required)

View Item