نينون, خيراني (2026) طبيق وسيلة أناغرام في استيعاب المفردات لطلاب الصف الثامن في مدرسة نهضة العلماء المتوسطة الإسلامية 37براويجايا لامبونج الشرقية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of Skripsi ARAB AINUN.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
|
PDF
Download (3MB) |
Abstract
ملخص كان حفظ الدفردات العربية أمرا صعبا عند الطلاب، ويتحمس الكثير منهم إلافي بداية التعليم ويصبحون كسالى تدريجيا لأنهم يشعرون بالدلل من التعلم الرتيب باستخدام الطرق التقليدية، واستخدام الوسائل غير متنوعة يؤثر أيضا على دافع التعلم، خاصة في الحفاظ على دافع تعلم الطلاب. والكثير من استخدام الوسائل في تعليم الدفردات العربية ىو أقل نشاطا وحتى سلبيا، مثل استخدام وسائل نص القصة ووسائل الصورة. بناء على نتائج الدلاحظة، فالدعروف أ ّن الطلاب يجدون صعوبة في تعلم وحفظ الدفردات العربية، لأنهم يعتبرون دروس اللغة العربية لغة أجنبية يصعب تعلمها وحتى لا يكون لديهم رغبة ودافع لتعلم أو حفظ الدفردات.يؤديىذاالحالإلىانخفاضنتائجتعلمهمويكونجوالفصلأقلنشاطا.وإحدىمن الألعاباللغويةالدستخدمةلتعليمالدفرداتالعربيةىيأناغرام. ومنهج البحث الدستخدم ىو البحث الإجرائي للصف الدراسي الذي يتكون من دورتين. يحتوي كل دورة على بعض مراحل ىي التخطيط والتنفيذ والدلاحظة والتفكير. ثم تجمع البياناتمنخلالالاختباروالدلاحظةوالدقابلةوالتوثيق. ر استناداإلىنتائجالبحثخلالدورتين،فيمكنالاستنتاجأ ّنتطبيقوسيلةأناغرامقاد على ترقية فهم الدفردات العربية لطلاب الصف الثامن في مدرسة نهضة العلماء الدتوسطة الإلامية ٕٚ براويجايا لامبونج الشرقية.يثبت ىذا البيان من إنجاز الاكتمال الكلاسيكي في قبل الدورة ٖٕ% أو ٚ طلاب ناجحين و ٔٗ (ٙٛ%) من الطلاب غير الناجحين، وفي الدورة الأولى زادت التًقية إلى ٚٚ%أو ٚ طلاب ناجحينو ٔٗ (ٕٖ%) من الطلابغير الناجحين.أما فيالدورةالثانيةفهناكترقيةٛٗ%أوٕٓطالبامنالناجحينوٖطلابآخرينغيرناجحين. وإنجازالطلابيظهرالنجاحمنتطبيقوسيلةأناغرامفيترقيةاستيعابالدفرداتالعربية.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 22 Apr 2026 04:51 |
| Last Modified: | 22 Apr 2026 04:56 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/43571 |
Actions (login required)
 |
View Item |
