PERANAN REMAJA ISLAM MASJID (RISMA) AL HIDAYAH DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM UNTUK MEMBANGKITKAN KESADARAN DAN KETAATAN BERAGAMA DI KALANGAN REMAJA DESA PESAWARAN

RIZKI, RAHMATULLAH (2026) PERANAN REMAJA ISLAM MASJID (RISMA) AL HIDAYAH DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM UNTUK MEMBANGKITKAN KESADARAN DAN KETAATAN BERAGAMA DI KALANGAN REMAJA DESA PESAWARAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penanaman nilai-nilai agama Islam merupakan proses penting dalam membentuk kesadaran dan ketaatan beragama pada diri remaja. Melalui proses penanaman tersebut, nilai-nilai Islam tidak hanya dipahami secara kognitif, tetapi juga dihayati dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Upaya penanaman nilai-nilai agama Islam tidak hanya dilakukan melalui pendidikan formal, tetapi juga dapat dilaksanakan melalui pendidikan nonformal, salah satunya melalui organisasi Remaja Islam Masjid (RISMA). Risma Al Hidayah di Desa Pesawaran merupakan organisasi kepemudaan masjid yang berperan dalam pembinaan keagamaan remaja. Namun, berdasarkan kondisi lapangan, masih ditemukan sebagian remaja yang belum menunjukkan kesadaran dan ketaatan beragama secara optimal. Oleh karena itu, diperlukan Upaya Penanaman nilai-nilai agama Islam secara sistematis serta analisis terhadap faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pelaksanaan Penamanan nilai-nilai agama Islam dalam membangkitkan kesadaran dan ketaatan beragama Remaja Islam Rasjid (RISMA) Al Hidayah di Desa Pesawaran, dan (2) faktor pendukung dan penghambat Penanaman nilai-nilai agama Islam dalam membangkitkan kesadaran dan ketaatan beragama remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penanaman nilai-nilai agama Islam dalam membangkitkan kesadaran dan ketaatan beragama remaja RISMA Al Hidayah dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu tahap transformasi nilai, internalisasi nilai, dan transinternalisasi nilai. Strategi yang digunakan meliputi power strategy dan persuasive strategy. Nilai-nilai yang ditanamkann mencakup nilai aqidah, ibadah, dan akhlak. (2) Faktor pendukung penanaman nilai-nilai agama Islam meliputi lingkungan yang religius, kerja sama pengurus dan anggota yang baik, serta tersedianya sarana dan prasarana masjid. Adapun faktor penghambatnya meliputi rendahnya motivasi sebagian anggota, pengaruh lingkungan keluarga, serta keterbatasan dana dalam pelaksanaan kegiatan. ABSTRACT Instilling Islamic values is a crucial process in shaping religious awareness and obedience in adolescents. Through this instillation process, Islamic values are not only cognitively understood but also internalized and practiced in daily life. Efforts to instill Islamic values are not limited to formal education but can also be implemented through non-formal education, one of which is through the Islamic Youth Organization (RISMA). Risma Al Hidayah in Pesawaran Village is a mosque youth organization that plays a role in the religious development of adolescents. However, based on field conditions, some adolescents are still found to have not demonstrated optimal religious awareness and obedience. Therefore, efforts to systematically instill Islamic values are needed, along with an analysis of supporting and inhibiting factors. This study aims to describe: (1) the implementation of the instillation of Islamic religious values in raising religious awareness and obedience of the Al Hidayah Islamic Youth Association (RISMA) in Pesawaran Village, and (2) the supporting and inhibiting factors of the instillation of Islamic religious values in raising religious awareness and obedience of adolescents. This study uses a qualitative approach with a case study research type. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, and documentation. The results of the study show that: (1) The instillation of Islamic religious values in raising awareness and religious obedience of RISMA Al Hidayah youth is carried out through three stages, namely the stage of value transformation, value internalization, and value transinternalization. The strategies used include power strategy and persuasive strategy. The values instilled include the values of faith, worship, and morals. (2) Supporting factors for the instillation of Islamic religious values include a religious environment, good cooperation between administrators and members, and the availability of mosque facilities and infrastructure. The inhibiting factors include low motivation of some members, the influence of the family environment, and limited funds in implementing activities.

Actions (login required)

View Item