MANAJEMEN PEMASARAN PENDIDIKAN DI LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR AZWANA LAMPUNG

PUTRI, KHAFIFAH FAUZIAH (2026) MANAJEMEN PEMASARAN PENDIDIKAN DI LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR AZWANA LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan karna kebutuhan akan pendidikan diluar sekolah terus meningkat. di tengah persaingan banyaknya Lembaga Bimbingan Belajar Azwana salah satu pusat Lembaga Bimbingan Belajar yang cukup Banyak diminati. Analisis bauran pemasaran 4P (Product, Price, Place, Promotion) merupakan alat pemasaran untuk menjalan Program Pemasaran. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan bauran pendidikan khususnya pendidikan luar sekolah di lembaga bimbingan Belajar Azwana Lampung Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Kualitatif Deskriptif dengan subjek Pemilik bimbel (owner), Bagian Marketing, HRD dan Wali Murid sebagai sumber data penelitian. Sumber data penelitian yaitu sumber data primer dan sekunder. Dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis yang peneliti gunakan yaitu reduksi data, penyajian data verifikasi data. Sedangkan peneliti menggunakan uji keabsahan trigulasi teknik. Hasil penelitian tentang manajemen pemasaran pendidikan di Lembaga bimbingan belajar Azwana Lampung: 1). Produk (Product) Bimbel Azwana menawarkan produk atau program bimbingan Belajar Bimbel SD, bimbel SMP, privat, Kelas Online, IL (Islamic learning, English For Kids. 2). Harga (price) Biaya yang ditetapkan oleh Bimbel Azwana sesuai dengan program yang di ambil dan cukup terjangkau. 3). Tempat (Place) bimbel Azwana Lampung memiliki 11 cabang yang tersebar Luas di Kota Bandar Lampung dan beberapa di Kabupaten Lampung, lokasi setiap cabang cukup strategis dengan mengambil lokasi yang berdekatan dengan sekolah-sekolah serta Lingkungan wali murid yang produktif. 4). Promosi (Promotion) promosi yang dilakukan bimbel Azwana yaitu dengan menggunakan Media sosial seperti TikTok, Instagram, Facebook serta secara offline dengan membagikan Browsur ke lingkungan sekolah-sekolah.ABSTRACT This research was conducted due to the growing need for education outside of formal schools. Amid the competition among numerous tutoring institutions, Azwana Tutoring Center has become one of the most highly favored institutions. The analysis of the 4P marketing mix (Product, Price, Place, Promotion) serves as a marketing tool for implementing marketing programs. This study aims to determine how the educational marketing mix is applied, particularly in non-formal education, at the Azwana Tutoring Center in Lampung. This study uses a descriptive qualitative research method with the owner, marketing department, HRD, and parents as the research subjects. The sources of data include both primary and secondary data. The research techniques used are interviews, observation, and documentation. The analysis technique consists of data reduction, data presentation, and data verification. Meanwhile, the researcher uses the triangulation technique to test the validity of the data. The results of the study regarding educational marketing management at the Azwana Tutoring Center Lampung are as follows: (1) Product Azwana Tutoring offers various tutoring programs such as elementary tutoring (SD), junior high tutoring (SMP), private tutoring, online classes, Islamic Learning (IL), and English for Kids. (2) Price The fees set by Azwana Tutoring are adjusted to the selected programs and are considered affordable. (3) Place Azwana Tutoring Lampung has 11 branches spread across Bandar Lampung City and several districts in Lampung. Each branch is strategically located near schools and active parent communities. (4) Promotion Promotional activities conducted by Azwana Tutoring include the use of social media such as TikTok, Instagram, and Facebook, as well as offline promotions by distributing brochures around school areas.

Actions (login required)

View Item