تطبيق طريقة الإيحائية باستخدام وسيلة يوتيوب لترقية نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس في مدرسة الأزهر الثالثة الابتدائية

أحمد, بنتانج ألامسياه (2026) تطبيق طريقة الإيحائية باستخدام وسيلة يوتيوب لترقية نتائج تعلم اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس في مدرسة الأزهر الثالثة الابتدائية. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (9MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

ملخص يستند ىذا البحث إلى ضعف نتائج تعلم اللغة العربية لدل طلاب الصف ابػامس في مدرسة الأزىر الابتدائية .3كيستند ذلك إلى نتائج ملاحظات الباحثتُ التي أشارت إلى كجود نقص في الابتكار في طريقة التعلم، كقلة في طرؽ ككسيلة التعلم، بفا أدل إلى ابلفاض اىتماـ الطلاب بتعلم اللغة العربية. لذا، تبرز ابغاجة إلى طرؽ ككسيلة تعليمية مناسبة كجذابة. كبناءن على نتائج تقييم نتائج تعلم 11طالبنا، تبتُ أف نسبة الشعور بابؼتعة بلغت ،%58كنسبة الاىتماـ ،%36كنسبة التًكيز ،%37كنسبة مشاركة الطلاب .%39كىذا ما يشتَ إلى ابلفاض نتائج تعلم اللغة العربية لدل الطلاب. كبغل ىذه ابؼشكلة، حاكؿ الباحثوف تطبيق أسلوب العزية عبر منصة يوتيوب. كيهدؼ ىذا البحث إلى برليل تطبيق أسلوب العزية عبر منصة يوتيوب لتًقية نتائج تعلم بقية طلاب الصف ابػامس في مدرسة الأزىر الابتدائية .3بالإضافة إلى ذلك، يهدؼ الباحثوف أيضان إلى برديد مدل برسن نتائج تعلم الطلاب للغة العربية باستخداـ طريقة الإبوائية عبر منصة يوتيوب. استخدمت ىذه الدراسة منهج البحث الإجرائي الصفي كفنقا لنموذج بحثي طوره كورت ليفتُ. تألفت الدراسة من دكرتتُ، تتألف كل منهما من أربع مراحل: التخطيط، كالتنفيذ، كابؼلاحظة، كالتأمل. أُجريت الدراسة في مدرسة الأزىر الابتدائية الثالثة، كشملت عينة الدراسة 11طالبنا من الصف ابػامس. تضمنت طريقة بصع البيانات ابؼلاحظة، قدمة ُبؼ كابؼقابلات، كالتوثيق. أُجرم التحليل البحثي نوعينا من خلاؿ مقارنة النتائج ا للطلاب في كل دكرة. تشتَ نتائج الدراسة إلى بقاح استخداـ أسلوب العزية عبر منصة يوتيوب في برستُ نتائج تعلّم الطلاب. كيتضح ذلك من خلاؿ نتائج 11طالبنا. في الدكرة الأكلى، بلغت نسبة‌د إبقاز الطلاب ،%63حيث أكمل 7طلاب البرنامج، بينما لم يُكملو 4طلاب. كفي الدكرة الثانية، شهد الطلاب زيادة ملحوظة بنسبة ،%99حيث أكمل 19طلاب البرنامج، بينما لم يُكملو طالب كاحد. كبذلك، تكوف الزيادة قد بلغت .%33كبناءن على البحث كبرليل البيانات، ُبيكن استنتاج أف تطبيق أسلوب العزية عبر منصة يوتيوب ئية ُبو ّسن نتائج تعلّم طلاب الصف ابػامس في مدرسة الأزىر الابتدا ..

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	09 Apr 2026 07:26
Last Modified:	09 Apr 2026 07:26
URI:	https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/43344

Actions (login required)

View Item