STRATEGI KOMUNIKASI KIAI DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SANTRI PONDOK PESANTREN BAITUSSALAM BANDAR LAMPUNG

DEDEN, FATHUL LADZI (2026) STRATEGI KOMUNIKASI KIAI DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SANTRI PONDOK PESANTREN BAITUSSALAM BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Santri merupakan generasi penerus bangsa yang perlu dibekali ilmu agama sekaligus kepercayaan diri agar mampu tampil dan berkontribusi di masyarakat. Namun, masih banyak santri yang memiliki rasa minder dan kurang percaya diri, terutama ketika harus berbicara di depan umum. Fenomena ini terlihat di Pondok Pesantren Baitussalam Bandar Lampung, di mana sebagian santri mengalami kesulitan tampil dan menyampaikan pendapat. Untuk mengatasi hal tersebut, kiai sebagai figur sentral di pesantren menerapkan strategi komunikasi dalam proses pendidikan dan pembinaan santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi komunikasi kiai dalam meningkatkan kepercayaan diri santri di Pondok Pesantren Baitussalam Bandar Lampung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data primer diperoleh melalui wawancara mendalam dengan kiai, ustadz/ustadzah, santri, dan wali santri, sedangkan data sekunder berasal dari buku, jurnal, skripsi, dan penelitian terdahulu yang relevan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian, serta penarikan kesimpulan, dengan dikaitkan pada teori komunikasi pendidikan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan didapatkan hasil bahwa Kiai Pondok Pesantren Baitussalam menggunakan metode khas pesantren seperti muhadarah (latihan pidato), lalaran nadhoman, dan ngaji kitab kuning. Strategi ini membentuk santri menjadi lebih berani, terbiasa berbicara di depan umum, dan memiliki rasa percaya diri dalam interaksi sosial maupun keagamaan. Analisis hasil wawancara yang dilakukan peneliti terhadap kepercayaan diri santri melalui strategi komunikasi kiai bagi para Ustadz, ustadzah, santri dan wali santri didapatkan hasil bahwa strategi komunikasi dalam meningkatkan kepercayaan diri santri yang dilakukan oleh kiai pondok pesantren baitussalam bandar lampung didapatkan hasil yang signifikan baik atas ketertarikan dan membuat santri semakin percaya diri dan berani untuk berkomunikasi baik dipesantern maupun masyarakat. Kata Kunci: Strategi Komunikasi, Kiai, Kepercayaan Diri, Santri, Pesantren. ABSTRACT Islamic boarding school students (santri) are the nation's future generation and need to be equipped with religious knowledge and self confidence to be able to perform and contribute to society. However, many students still suffer from feelings of inferiority and lack confidence, especially when it comes to public speaking. This phenomenon is evident at the Baitussalam Islamic Boarding School in Bandar Lampung, where some students struggle to present themselves and express their opinions. To address this, the kiai (Islamic religious leader), as a central figure in the school, implements communication strategies in the education and development process for students. This study aims to determine how the kiai's communication strategies improve the self-confidence of students at the Baitussalam Islamic Boarding School in Bandar Lampung. The research method used was field research with a descriptive qualitative approach. Primary data was obtained through in-depth interviews with the kiai, ustadz/ustadzah (Islamic religious teacher), students, and guardians. Secondary data came from books, journals, theses, and relevant previous research. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation. Data were analyzed through data reduction, presentation, and conclusion drawing, linked to educational communication theory. Based on the research conducted by the researcher, it was found that the Kiai of the Baitussalam Islamic Boarding School uses typical Islamic boarding school methods such as muhadarah (speech practice), lalaran nadhoman (recitation of the yellow book), and ngaji kitab kuning (recitation of the yellow book). These strategies shape students to be more courageous, accustomed to public speaking, and self-confident in social and religious interactions. Analysis of the results of interviews conducted by the researcher on students' self confidence through the Kiai's communication strategies for the Ustadz (Islamic teachers), Ustadzah (Islamic teachers), students, and guardians of students revealed that the communication strategies used by the Kiai of the Baitussalam Islamic Boarding School in Bandar Lampung to increase students' self-confidence and confidence in communicating both within the Islamic boarding school and within the community. Keywords: Communication Strategy, Kiai, Self-Confidence, Students, Islamic Boarding School.

Actions (login required)

View Item