PERAN GURU DALAM MENANAMKAN SIKAP KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK KELAS 5 DI SDN 2 KEDAMAIAN

ALIFIA, DARA AGUSTIN (2026) PERAN GURU DALAM MENANAMKAN SIKAP KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK KELAS 5 DI SDN 2 KEDAMAIAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Tugas, peran dan fungsi guru merupakan suatu kesatuan yang utuh, dalalm mendidik dan mengajar. Secara khusus dalam pembelajaran IPS guru berfungsi untuk memotivasi, membimbing, dan memfasilitasi perserta didik untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru dalam menanamkan sikap disiplin peserta didik di SDN 2 Kedamaian. Metode penelitian yang digunakan yaitu, penelitian kualitatif dengan jenis penelitian penelitian lapangan (field research). Fokus penelitian ini bagaimana peran guru dalam menanamkan sikap disiplin peserta didik di SDN 2 Kedamaian. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan teknik analisa data yaitu mengolah data menjadi informasi baru, penyajian, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa. Peran guru dalam penanaman nilai disiplin dan tanggung jawab dengan cara melakukan pembinaan dan pembiasaanpembiasaan seperti guru membiasakan siswa untuk tepat waktu mengikuti pembelajaran dan menyelesaikan tugas tepat waktu dalam Hasil penanaman nilai karakter disiplin dan tanggung jawa pada peserta didik yaitu, terlihatnya perilaku peserta didik yang datang tepat waktu ke sekolah dan tepat waktu mengikuti pembelajaran di kelas. Selain itu terlihat pula bahwa ada beberapa peserta didik yang ketika diberikan amanah oleh guru, maka dia akan menyelesaikan amanah tersebut dengan baik. ABSTRAK The duties, roles, and functions of teachers are an integral part of education and teaching. Specifically, in social studies, teachers serve to motivate, guide, and facilitate students' learning. This study aims to determine the role of teachers in instilling discipline in students at SDN 2 Kedamaian. The research method used was qualitative research with field research. The focus of this study was on the role of teachers in instilling discipline in students at SDN 2 Kedamaian. Data collection techniques used included observation, interviews, and documentation, with data analysis techniques including processing data into new information, presentation, drawing conclusions, and verification. The results showed that... The role of teachers in instilling the values of discipline and responsibility is achieved through coaching and instilling habits, such as encouraging students to be punctual to lessons and complete assignments on time. The results of instilling the character values of discipline and responsibility in students are evident in the behavior of students who arrive at school on time and participate in class on time. Furthermore, it is evident that some students, when entrusted with tasks by teachers, carry out those tasks well.

Actions (login required)

View Item