PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER DI SMPN 5 BANDAR LAMPUNG

MUHAMMAD, AZIIZ (2026) PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER DI SMPN 5 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepala sekolah sebagai manajer dalam pengelolaan pendidikan di SMPN 5 Bandar Lampung serta mengidentifikasi hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan fungsi manajerial tersebut. Peran kepala sekolah sebagai manajer dimaknai sebagai kemampuan dan tanggung jawab kepala sekolah dalam merencanakan, mengorganisasikan, menggerakkan, mengendalikan, dan mengevaluasi seluruh sumber daya sekolah guna mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Kepala sekolah tidak hanya bertindak sebagai pemimpin formal, tetapi juga sebagai pengambil keputusan strategis yang menentukan arah kebijakan sekolah.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah SMPN 5 Bandar Lampung telah melaksanakan perannya sebagai manajer dengan cukup baik, yang tercermin dalam kemampuan bekerja sama dengan warga sekolah, menetapkan prioritas program, mengoordinasikan tugas, serta melaksanakan pengawasan dan evaluasi terhadap kinerja guru dan staf. Namun demikian, terdapat beberapa hambatan yang dihadapi, antara lain rendahnya inovasi dan kepedulian sebagian guru, karakteristik peserta didik yang beragam, keterbatasan sarana dan prasarana, serta kurangnya dukungan masyarakat terhadap program sekolah. Dengan demikian, peran kepala sekolah sebagai manajer memiliki pengaruh yang signifikan terhadap efektivitas pengelolaan sekolah dan peningkatan mutu pendidikan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi teoritis dan praktis bagi pengembangan manajemen pendidikan di satuan pendidikan menengah. Kata kunci: Peran Kepala Sekolah, Manajer Sekolah, Manajemen Pendidikan, SMPN 5 Bandar Lampung. iii ABSTRACT This study aims to analyze the role of the principal as a manager in the management of education at SMPN 5 Bandar Lampung and to identify the obstacles encountered in the implementation of managerial functions. The role of the principal as a manager is defined as the ability and responsibility of the principal to plan, organize, direct, control, and evaluate all school resources in order to achieve educational goals effectively and efficiently. In this role, the principal acts not only as a formal leader but also as a strategic decision-maker who determines the direction of school policies.This research employed a qualitative approach with a field research design. Data were collected through interviews, observations, and documentation, and analyzed using data reduction, data display, and conclusion drawing techniques. The results indicate that the principal of SMPN 5 Bandar Lampung has performed his managerial role well, as reflected in effective collaboration with school members, appropriate program prioritization, task coordination, and the implementation of supervision and evaluation of teachers’ and staff performance. However, several obstacles were identified, including limited innovation and concern among some teachers, diverse student characteristics, inadequate facilities and infrastructure, and insufficient community support for school programs. Therefore, the principal’s role as a manager has a significant influence on the effectiveness of school management and the improvement of educational quality. This study is expected to contribute theoretically and practically to the development of educational management in secondary schools. Keywords: Principal’s Role, School Manager, Educational Management, SMPN 5 Bandar Lampung.

Actions (login required)

View Item