STRATEGI PENGEMBANGAN MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MA MASYQRIQUL ANWAR BANDAR LAMPUNG

RISKI, KURNIAWAN NATA MANGGALA (2026) STRATEGI PENGEMBANGAN MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MA MASYQRIQUL ANWAR BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Mutu pendidikan merupakan indikator utama dalam menilai keberhasilan suatu lembaga pendidikan, termasuk madrasah yang memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan kompetensi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan, khususnya madrasah yang berada di bawah naungan yayasan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan madrasah meliputi peningkatan kompetensi tenaga pendidik, penguatan kurikulum berbasis nilai-nilai keislaman, optimalisasi manajemen kelembagaan, serta pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Selain itu, peran yayasan sebagai badan pengelola turut berkontribusi dalam penyediaan sumber daya dan dukungan kebijakan. Strategi-strategi tersebut terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan meningkatkan capaian akademik serta non-akademik siswa. Penelitian ini merekomendasikan perlunya sinergi antara kepala madrasah, yayasan, dan masyarakat dalam merancang strategi berkelanjutan guna menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan secara holistik. Kata kunci: Strategi Pengembangan Madrasah, Mutu Pendidikan ABSTRACT The quality of education is a key indicator in assessing the success of an educational institution, including madrasahs, which play a strategic role in shaping students' character and competencies. This study aims to analyze the development strategies implemented by madrasahs to improve educational quality, particularly those managed under the authority of foundations. The research employs a descriptive qualitative approach, with data collected through observation, interviews, and documentation. The findings reveal that madrasah development strategies include enhancing teacher competencies, strengthening curricula based on Islamic values, optimizing institutional management, and utilizing technology in the learning process. Furthermore, the role of the foundation as the managing body contributes significantly by providing resources and policy support. These strategies have proven effective in creating a conducive learning environment and improving both academic and non-academic student achievements. The study recommends the need for synergy among madrasah principals, foundations, and the community in designing sustainable strategies to maintain and enhance educational quality holistically. Keywords: Development Strategy Madrasah, Educational Quality, Foundation, Educational Management

Actions (login required)

View Item