PERAN KH. NGALI HASYIM DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI PUNGGUR LAMPUNG TENGAH 1956-2010

LISDA, NURULITA (2026) PERAN KH. NGALI HASYIM DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI PUNGGUR LAMPUNG TENGAH 1956-2010. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini mengkaji tentang peran KH. Ngali Hasyim dalam Pendidikan Islam di Punggur Lampung Tengah selama periode 1956-2010. KH. Ngali Hasyim sebagai seorang ulama memiliki perjalanan hidup yang panjang serta kontribusi besar dalam membina masyarakat. Kehadirannya di tengah masyarakat sangat dibutuhkan dan dihormati karena mampu mengubah tatanan kehidupan keagamaan dan pendidikan masyarakat menjadi lebih baik, terarah, serta bernuansa Islami. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian sejarah dengan memuat empat tahapan penelitian, yaitu heuristik atau pengumpulan data, verifikasi atau kritik sumber untuk membedakan sumber yang didapatkan, interpretasi atau penafsiran, dan yang terakhir historiografi atau penulisan sejarah. Pengumpulan data atau sumber dilakukan melalui observasi, wawancara serta dokumentasi yang berkaitan dengan kiprah KH. Ngali Hasyim. Berdasarkan hasil penelitian, KH. Ngali Hasyim merupakan seorang ulama yang berperan penting dalam membangun pendidikan Islam di Punggur. Sejak kedatangannya, beliau aktif mendirikan dan mengembangkan lembaga pendidikan Islam, membimbing santri di pesantren, serta menyelengarakan pengajian rutin bagi masyarakat. Selain itu, KH. Ngali Hasyim turut mendorong lahirnya generasi muda yang berpendidikan agama dan berakhlak mulia. Perannya dalam bidang pendidikan Islam mampu memperkuat tradisi keilmuan, menanamkan nilai-nilai moral keagamaan, serta membentuk jaringan sosial-keagamaan yang berpengaruh luas di Lampung Tengah. ABSTRACT This study examines the role of KH. Ngali Hasyim in Islamic education in Punggur, Central Lampung, from 1956-2010. KH. Ngali Hasyim, as a religious scholar, has a long history and significant contributions to community development. His presence in the community is greatly needed and respected because he has transformed the religious and educational landscape of the community into a more positive, focused, and Islamic one. The method used in this study is a historical research method, consisting of four stages: heuristics or data collection, verification or source criticism to differentiate the sources obtained, interpretation, and finally, historiography or historical writing. Data or source collection was carried out through observation, interviews, and documentation related to the activities of KH. Ngali Hasyim. Based on research findings, KH. Ngali Hasyim was a prominent Islamic scholar who played a key role in developing Islamic education in Punggur. Since his arrival, he has been active in establishing and developing Islamic educational institutions, guiding students at Islamic boarding schools (pesantren), and holding regular religious study groups for the community. Furthermore, KH. Ngali Hasyim contributed to the development of a young generation with religious education and noble character. His role in Islamic education has strengthened the tradition of scholarship, instilled religious moral values, and established a broad socio-religious network in Central Lampung.

Actions (login required)

View Item