PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V MIS MMA IV SUKABUMI BANDAR LAMPUNG

Siti, Noviya Rohmah (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V MIS MMA IV SUKABUMI BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan berdasarkan pada permasalahan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yang masih cenderung rendah, pembelajaran yang kurang bervariasi dan belum memanfaatkan model pembelajaran menjadi kurang menarik dan membosankan sehingga berpengaruh pada minat belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Game Based Learning berbantuan media wordwall terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran bahasa indonesia kelas V di MIS MMA IV Sukabumi Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Jenis penelitian eksperimen semu yang digunakan yaitu jenis quasi eksperimen dengan desain nonquivalent control group design. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Dengan populasi penilitian sebanyak 55 peserta didik yang terdiri dari 28 peserta didik kelas eksperimen dan 27 peserta didik kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuisioner), sedangkan uji instrument menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Dalam uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas setelah itu uji hipotesis dengan menggunakan uji-t independen. Berdasarkan hasil analisis data dari uji-t angket minat belajar diperoleh nilai sig. (2-tailed) 0,000. Nilai sig. (2-tailed) lebih kecil dari 0,05 yang dapat dirumuskan 0,000 < 0,05 sehingga dapat diartikan H0 ditolak dan H1 diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Game Based Learning berbantuan media Wordwall berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar peserta didik. Oleh sebab itu, model pembelajaran Game Based Learning berbantuan media wordwall dapat dijadikan sebagai alternatif pendekatan pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Kata Kunci : Model Pembelajaran Game Based Learning, Media Wordwall, Minat Belajar ii ABSTRACT This research was conducted based on the problem of students' interest in learning Indonesian language subjects, which is still relatively low, with learning that lacks variety and has not utilized learning models, making it less interesting and boring, thus affecting students' interest in learning. This research aims to determine the influence of the Game Based Learning model assisted by Wordwall media on students' interest in learning Indonesian language subjects in class V at MIS MMA IV Sukabumi Bandar Lampung. This research adopts a quantitative approach with a quasi experimental research design. The specific quasi-experimental type used is the non-equivalent control group design. The sampling technique employed purposive sampling, with a research population of 55 students comprising 28 students in the experimental class and 27 in the control class. Data collection utilized questionnaires, while instrument testing involved validity and reliability tests. Prerequisite analysis tests included normality and homogeneity tests, followed by hypothesis testing using the independent t-test. Based on the data analysis results from the independent t-test on the learning interest questionnaire, the sig. (2-tailed) value obtained was 0.000. This value is less than 0.05 (0.000 < 0.05), indicating that the null hypothesis H₀ is rejected and the alternative hypothesis H₁ is accepted. Therefore, it can be concluded that the Game Based Learning model assisted by Wordwall media has a significant effect on students' learning interest. Accordingly, this model can serve as an alternative learning approach to enhance students' learning interest in Indonesian Language subjects at elementary schools. Keyword : Game-Based Learning Model, Wordwall Media, Learning Interest

Actions (login required)

View Item