ANALISIS PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS V DI SD NEGERI 1 SUKABUMI BANDAR LAMPUNG

INTAN, MAULINA (2026) ANALISIS PEMBELAJARAN BERBASIS LINGKUNGAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS V DI SD NEGERI 1 SUKABUMI BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kesadaran sebagian siswa terhadap pentingnya menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah. Permasalahan tersebut menunjukkan perlunya upaya pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada aspek kognitif, tetapi juga pada pembentukan karakter, khususnya karakter peduli lingkungan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran berbasis lingkungan dalam membentuk karakter peduli lingkungan siswa kelas V serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru dan siswa kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan guna memperoleh gambaran yang mendalam mengenai pelaksanaan pembelajaran berbasis lingkungan di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis lingkungan telah dilaksanakan dengan cukup baik melalui pengintegrasian lingkungan sebagai sumber dan media pembelajaran, serta melalui pembiasaan dan keteladanan guru. Pembelajaran ini berperan dalam membentuk karakter peduli lingkungan siswa, yang ditunjukkan melalui perubahan sikap dan perilaku siswa dalam menjaga kebersihan dan lingkungan sekolah. Faktor pendukung meliputi ketersediaan lingkungan sekolah yang memadai, dukungan pihak sekolah, dan keterlibatan siswa, sedangkan faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu pembelajaran, variasi metode yang masih terbatas, serta perbedaan latar belakang kebiasaan siswa. Dengan demikian, pembelajaran berbasis lingkungan dapat menjadi salah satu upaya efektif dalam membentuk karakter peduli lingkungan siswa. Kata Kunci: Pembelajaran berbasis lingkungan, karakter peduli lingkungan, siswa sekolah dasar iii ABSTRACT This research is motivated by the low level of students’ awareness regarding the importance of maintaining environmental cleanliness and sustainability at school. This condition indicates the need for learning that not only emphasizes cognitive aspects but also character building, particularly environmental care character. Therefore, this study aims to describe the implementation of environment-based learning in shaping the environmental care character of fifth grade students and to identify the supporting and inhibiting factors in its implementation. This study employed a qualitative approach with a descriptive research design. The research subjects consisted of teachers and fifth-grade students. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The data were analyzed through data reduction, data display, and conclusion drawing to obtain an in-depth understanding of the implementation of environment-based learning. The results of the study indicate that environment-based learning has been implemented quite well by integrating the environment as a learning resource and medium, as well as through habituation and teacher role modeling. This learning approach contributes to shaping students’ environmental care character, as reflected in changes in students’ attitudes and behaviors in maintaining school cleanliness and the environment. Supporting factors include adequate school environmental conditions, school support, and active student participation, while inhibiting factors include limited learning time, limited variation of teaching methods, and differences in students’ family backgrounds. Thus, environment-based learning can be an effective effort in developing students’ environmental care character. Keyword: Environment- Based Learning, Environment Care Character, Elementary Students

Actions (login required)

View Item