تحليل كتاب العربية بين يديك المجلد الأول كتعليم اللغة العربية الإبتدائية لغير الناطقين بها

Muhammad, Hussein Wijaya (2025) تحليل كتاب العربية بين يديك المجلد الأول كتعليم اللغة العربية الإبتدائية لغير الناطقين بها. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (1MB)

Abstract

ABSTRACT 4 , This study examines the suitability of Al-‘Arabiyyah Bayna Yadayk Book I as instructional material for beginner non-Arab learners in Indonesia, responding to the increasing need for standardized and effective Arabic learning resources. The research aims to analyze the extent to which the book aligns with Karin C. Ryding’s principles of Arabic as a foreign language instruction, including the integration of language skills, phonological reinforcement, simplified authentic input, communicative practice, cultural context, repetition-based learning, and multimedia support. Using a descriptive qualitative approach through library research, the study employs content analysis to explore the structure, progression, and pedagogical orientation of the book. The findings show that Al-‘Arabiyyah Bayna Yadayk Book I is systematically designed with graded materials covering vocabulary, dialogues, phonological training, reading and writing tasks, and culturally relevant themes. The book effectively incorporates audio support, visual context, and repetitive communicative exercises, demonstrating strong alignment with Ryding’s theoretical framework. Overall, the book provides comprehensive, structured, and contextually meaningful content, making it suitable for beginner non-Arab learners, although further adaptation to Indonesian learning contexts and enhanced digital integration may improve its effectiveness. Keywords: Arabic textbook, Arabic pedagogy, Karin C. Ryding, Al ‘Arabiyyah Bayna Yadayk, foreign language learning 1 2 صخلم ي ذه ميق ثحبلا ا باتك ةمءلام ىدم " ينب ةيبرعلا كيدي لولأا دللمجا " ميلعت ةدامك ا ةغللا لا يرغ ينئدتبملل ةيبرعل ابه ينقطان لاا عم ايشاتم ايسينودنإ في تاجايتح ةديازتلما دراولم لا رداصم وأ ملعت لا و ةلاعف لما .ةدحو فدلهاو ذه نم ثحبلا ا وه ل جمد ليلحت لعت ئدابم عم باتكلا ىوتمح ي م ةغللا .يس نيراكل اقفو بناجلأا ينثدحتملل ةيبرعلا نيديار ج جمد لمشي يذلاو ، لما غللا تاراه ةيو يرفوتو تيوصلا زيزعتلاو لما تلاخد لأا ةليص لما و ةطسب لا نيرامت لا و ةيلصاوت لا تاقايس لا و ةيفاقث لا تاراركت لما معدو ،ةعونت ئاسولا ل مدختسي .ةددعتلما اذه ثحبلا لاخدم م ايعون ايفصو رط ع ةقي لا ةسارد ةيبتكلما و ىوتلمحا ليلتح صحفل بيكترلا و جردتلا .يوبترلا باتكلا عباطو ثم لا جئاتن رهظت ثحب ّنأ عيمتج لا باتك ةيبرع ،ييجردتو يجهنم لولأا دللمجا كيدي ينب لمشي يذلاو ،تادرفلما و ،تاراولحاو لا يتوصلا نيرامت ة و موسرلاو توصلبا ةموعدلما ةباتكلاو ةءارقلا ةطشنأ .ةيحيضوتلا ناك ضرع ه نيديارل يرظنلا راطلإا عم ايرثك ىشامتي ج ج في ةصاخ ، ا بن و ةييجردتلا تلاخدلماو ،فياقثلا قايسلاو ،لصاوتلا في .عبرلأا تاراهلما جمد ىلعو هجو باتكلا فنصي ،ماع هنأ ،ينئدتبلما ينملعتملل بسانم ناك ولو فييكت ئاسولا زيزعتو ةيللمحا تاقايسلا ل ةيمقرلا ةيقرت ىلع ارداق .هتيلاعف لا تاملكلا ةيسيئر تك : ا ب نيديار .يس نيراك ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ،ةيبرعلا ةغللا ج ، لعت ،كيدي ينب ةيبرعلا ي ةيبنجل

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	02 Feb 2026 07:50
Last Modified:	02 Feb 2026 07:51
URI:	https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/42583

Actions (login required)

View Item