Kartika, Sari Dewi (2025) الاختلاف في الدافعية لتعلّم اللغة العربية لدى التلاميذ الصف العاشر في المدرسة العالية الحكمة باندار لامبونج (دراسة في علم النفس اللغوي). Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
![[thumbnail of ARTIKEL ARAB_KARTIKA.pdf]](https://repository.radenintan.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (5MB) |
Abstract
صخلم سيئرلا حاتفلدا ّ دعُ ت ذإ ،يملاسلإا ميلعتلا في ة ّ مهمن ةناكم ةيبرعلا ةغللا ّ لتتح اةّ نسلاكنًركلافآرقلامهفل ةسردلدا(ةيوناثلاةلحرلدافيةيبرعلاةغللاميلعت ّفأتَغ.ةيوبنل ؼلاتخافيرّثؤتةيعامتجاكةينادجككةيفرعمتابقعوجاوياما ن تَثك)لياعلادهعلدا/ايل ُ علا لدلمّلعتلاةيعفاد ؼلاتخافيرّثؤتتيلالماوعلافصكلىإةساردلاهذىؼدتهك. ةيون اثلا ةمكلحا ةسرد م في رشاعلا فصلا ذيملات ذيملات دنع ةيبرعلا ع ّ قوتلا ةيرظنك موغللا يسفنلا روظنلدا ءوض في اهليلتحك ، ةغللا مّلعتل ةيعفادلا جنوبملا . ـكرْ فل رادناب ةيملاسلأا عم ثحبلا في يعونلا جهنلدا ـدخُ تسا دقك .قيثوتلاكةلباقلداكةظحلالداؿلاخنمتانايبلاعجمتاينقت (Expectancy Theory) دمتعادقفتانايبلاليلتحا ّ مأ صلاختسا ثم ،اهضرع ،الذازتخا ،تانايبلا عجم لمشي مذلا فامر َ بوىك زليام جذولظ جئاتنلا . ذيملات ت ُبمّلعتلاةيعفادفيؼلاتخادوجكثحبلاجئاتنترهظأك ثيح، يجراخلماوعبك،موغللاقلقلا،سفنلابةقثلا،ـامتىلاالثمةيلخادلماوعبرّثأتت هذىرهظُ تك . لثمة تُبةيعفادلاتكافتّفأامك.ةيوبتًلاةيفللخاك،ةيميلعتلالئاسولا،فارقلأاةئيب،مّلعلداركد )أ( فصلاك،ةطسوتم)ب(فصلاك،ةيلاعةيعفادكذ)ج(فصلاثيح،ؼوفصلا ـكرفةيرظنفيةميقلاكةادلأاكعّ قوتلاتان ّ وكبمان قيثكانطابتراطبتري،ةضفخنم لماوعلابا نضيألب،بسحفةيوغللاةردقلابدّ دحتيلاةيبرعلاةغللامّلعتحالصّفأجئا ة ذيملات لدلةدئافلاؾاردإكتٍىذلادادعتسلاالّكشُ تتيلاةيوغللا تنلا هذىـّ دقُ تك. عفرلةيناسنإكان فيكترثكأةيميلعتتايجيتاتًساميمصتفيا ن يلمعكا ن يرظنا ن ماهسإةساردلا اد يسفنلا . ّ ةيبرعلاةغللامّلعتةيعف
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Bahasa Arab |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI |
| Date Deposited: | 29 Jan 2026 08:41 |
| Last Modified: | 29 Jan 2026 08:43 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/42561 |
Actions (login required)
 |
View Item |
