MENGENAL PENDIDIKAN SEKSUAL MELALU MEDIA PEMBELAJARAN BAGI ANAK USIA DINI DI TK RAUDHATUL ATHFAL AL-HIKMAH KEC.NEGARA BATIN KAB.WAY KANAN

GEO, SETIA VANY EDY PUTRI (2026) MENGENAL PENDIDIKAN SEKSUAL MELALU MEDIA PEMBELAJARAN BAGI ANAK USIA DINI DI TK RAUDHATUL ATHFAL AL-HIKMAH KEC.NEGARA BATIN KAB.WAY KANAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Media pembelajaran anak usia dini berperan penting dalam mengembangkan pendidikan seksual. Melalui media pembelajaran ini, anak belajar meningkatkan kemampuannya dalam kepekaan menjaga pola hidup yang bersih, menjaga diri, merawat diri dan mampu mengontrol serta menggordinasikan pengetahuannya mengenai perilaku yang baik dan tidak baik. Selain itu, media pembelajaran anak usia dini juga mendukung anak dalam memperkaya pengalaman belajar dan eksplorasi mereka. Tujuan Penelitian ini, untuk mengetahui penerapan pengenalan pendidikan seksual bagi anak usia dini. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Populasi penelitian ini berjumlah 23 anak dengan usia 5-6 tahun, sampel penelitian ini berjumlah 23 anak. Pada penelitian ini terdapat 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 3 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang peneliti pakai adalah observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh, kemudian di analisis menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mengenal pendidikan seksual bagi anak usia dini usia 5-6 tahun di Tk Raudhatul Athfal Al Hikmah Kecamatan Negara Batin Kabupaten Way Kanan Terdapat peningkatan pendidikan seksual, Pra penelitian BSB 0%, siklus I 2 anak BSB 9 %, Siklus II BSB 19 anak (83%). Dari analisis data, pendidikan seksual pada siklus I menunjukkan presentase sebesar 9%. Hal ini menunjukkan penelitian tindakan kelas belum berhasil, oleh karena target yang ditentukan adalah 80%. Maka penelitian ini berlanjut pada siklus II dengan hasil 83%. Pada siklus II sudah mencapai target yang diharapkan, maka penelitian ini diberhentikan. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan pengenalan pendidikan seksual memiliki pengaruh positif bagi anak usia 5-6 tahun. Anak-anak dalam rentang usia tersebut mengalami peningkatan pendidikan seksual mereka setelah menerapkan pendidikan seksual melalui media pembelajaran anak usia dini secara kreatif.Hal ini menunjukan bahwa penerapan pendidikan seksual melalui media pembelajaran dapat menjadi salah satu metode yang efektif dalam merangsang dan meningkatkan pengetahuan pendidikan seksual pada anak usia prasekolah. Kata Kunci: Mengenal pendidikan seksual, Media Pembelajaran, Anak Usia Dini iii ABSTRACT Early childhood learning media plays a crucial role in developing sexuality education. Through these learning media, children learn to enhance their sensitivity to maintaining a clean lifestyle, self care, and self-care, as well as the ability to control and coordinate their knowledge of appropriate and inappropriate behavior. Furthermore, early childhood learning media also supports children in enriching their learning experiences and exploration. The purpose of this study was to determine the implementation of sexuality education for early childhood. This study used classroom action research (CAR). The population was 23 children aged 5-6 years, and the sample size was 23. This study consisted of two cycles, each consisting of three meetings. The data collection techniques used were observation and documentation. The data obtained were then analyzed using source triangulation. The results of the study indicate that the implementation of sexual education for early childhood aged 5-6 years at Raudhatul Athfal Al-Hikmah Kindergarten, Negara Batin District, Way Kanan Regency, showed an increase in sexual education. The pre-research BSB was 0%, the first cycle was 2 children, the BSB was 9%, and the second cycle was 19 children (83%). From the data analysis, sexual education in the first cycle showed a percentage of 9%. This indicates that the classroom action research was not successful, because the target was 80%. Therefore, this study continued to the second cycle with a result of 83%. In the second cycle, the expected target had been achieved, so the study was stopped. Based on the research conducted, it can be concluded that the implementation of sexual education has a positive impact on children aged 5-6 years. Children in this age range experienced an increase in their sexual education after implementing sexual education through creative early childhood learning media. This indicates that implementing sexual education through learning media can be an effective method in stimulating and increasing sexual education knowledge in preschool children. Keywords: Implementation of sexual education, Learning Media, Early Childhood

Actions (login required)

View Item