PELAKSANAAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF CONTROL UNTUK MENGURANGI KEBIASAAN MEROKOK PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 20 BANDAR LAMPUNG

SALSA BILA, NOVRI YANTI (2026) PELAKSANAAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF CONTROL UNTUK MENGURANGI KEBIASAAN MEROKOK PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 20 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan konseling kelompok dengan teknik self-control serta efektivitasnya dalam mengurangi kebiasaan merokok peserta didik di SMP Negeri 20 Bandar Lampung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek guru bimbingan dan konseling serta enam peserta didik yang memiliki kebiasaan merokok. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan konseling kelompok melalui tahapan identifikasi masalah, penetapan tujuan, pemantauan diri, evaluasi diri, penguatan diri, serta penerapan strategi alternatif berjalan secara sistematis dan efektif. Konseling kelompok juga terbukti meningkatkan kesadaran peserta didik mengenai bahaya merokok, terlihat dari perubahan sikap, meningkatnya kemampuan mengontrol diri, serta berkurangnya frekuensi merokok. Secara keseluruhan, konseling kelompok dengan teknik self-control dapat dijadikan strategi layanan yang efektif dalam membantu peserta didik mengurangi perilaku merokok di lingkungan sekolah. Kata kunci: Konseling Kelompok, Self-Control, Kebiasaan Merokok ii ABSTRACT This study aims to describe the process of implementing group counseling using self-control techniques and its effectiveness in reducing smoking habits among students at SMP Negeri 20 Bandar Lampung. The study used a descriptive qualitative approach, with guidance and counseling teachers and six students with smoking habits as subjects. Data were collected through interviews, observation, and documentation, then analyzed through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results indicate that the implementation of group counseling, through the stages of problem identification, goal setting, self-monitoring, self evaluation, self-strengthening, and the implementation of alternative strategies, was systematic and effective. Group counseling has also been shown to increase student awareness of the dangers of smoking, as evidenced by changes in attitudes, increased self-control, and reduced smoking frequency. Overall, group counseling using self control techniques can be an effective service strategy in helping students reduce smoking behavior in the school environment. Keywords: Group Counseling, Self-Control, Smoking Habits

Actions (login required)

View Item