PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER INTERAKTIF TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS V SD NEGERI 8 METRO UTARA

DESTIA, Sujianto (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POSTER INTERAKTIF TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS V SD NEGERI 8 METRO UTARA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (9MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan rendahnya keaktifan belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS di Kelas V SD Negeri 8 Metro Utara, yang mendorong peneliti untuk menerapkan Media Poster Interaktif. Keaktifan belajar merupakan salah satu faktor penting dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran. Namun, pada kenyataannya masih terdapat peserta didik yang kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran, sehingga diperlukan media pembelajaran yang menarik dan mampu melibatkan peserta didik secara langsung, salah satunya melalui penggunaan media poster interaktif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media poster interaktif terhadap keaktifan belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS di kelas V SD Negeri 8 metro utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimental, Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 8 Metro Utara, khususnya di kelas V, dengan melibatkan dua kelas sebagai kelompok eksperimen dan kontrol, serta satu kelas tambahan sebagai kelas validasi. Instrumen penelitian berupa angket yang digunakan untuk mengumpulkan data, yang kemudian dianalisis dengan uji prasyarat dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji normalitas menghasilkan nilai sebesar 0.200 dan 0.200 yang berarti > 0,05, yang berarti data berdistribusi normal. Uji homogenitas menunjukkan nilai 0,219 > 0,05, yang berarti data bersifat homogen. Hasil uji hipotesis dengan uji Independent Sampel T Test menghasilkan nilai 0,003 < 0,05, yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan terhadap eaktifan belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS di Kelas V SD Negeri 8 Metro Utara. Kata Kunci : IPAS, keaktifan belajar peserta didik, Media poster interaktif ii ABSTRACT This research is motivated by the problem of low learning activeness of students in IPAS subjects in Class V SD Negeri 8 Metro Utara, which encouraged the researcher to apply Interactive Poster Media. Learning activeness is one of the important factors in improving the quality of the learning process and learning outcomes. However, in reality, there are still students who are less active in participating in learning activities. Therefore, attractive learning media that can directly engage students are needed, one of which is through the use of interactive poster media. The purpose of this study is to determine the effect of using interactive poster media on students’ learning activeness in the IPAS subject in Grade V of SD Negeri 8 Metro Utara. This study uses a quantitative approach with a quasi-experimental research design. The research was conducted at SD Negeri 8 Metro Utara, specifically in Grade V, involving two classes as the experimental and control groups, as well as one additional class as a validation class. The research instrument was a questionnaire used to collect data, which were then analyzed using prerequisite tests and hypothesis testing with the t-test. The results of the study show that the normality test produced values of 0.200 and 0.200, which are greater than 0.05, indicating that the data are normally distributed. The homogeneity test showed a value of 0.219, which is greater than 0.05, indicating that the data are homogeneous. The results of the hypothesis testing using the Independent Samples T-Test produced a value of 0.003, which is less than 0.05, meaning that H0 is rejected and H1 is accepted. Therefore, it can be concluded that there is a significant effect on students’ learning activeness in the IPAS subject in Grade V of SD Negeri 8 Metro Utara. Keywords : IPAS, student learning activeness, Interactive Poster Media

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	27 Jan 2026 03:42
Last Modified:	27 Jan 2026 03:43
URI:	https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/42444

Actions (login required)

View Item