Pengembangan Sistem Pakar Untuk Rekomendasi Model Pembelajaran Efektif di Sekolah Dasar Menggunakan Metode Forward Chaining

DENI, PRASTYA BUDI (2025) Pengembangan Sistem Pakar Untuk Rekomendasi Model Pembelajaran Efektif di Sekolah Dasar Menggunakan Metode Forward Chaining. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (17MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk membantu guru sekolah dasar dalam menentukan model pembelajaran yang paling efektif secara objektif dan efisien, yang disesuaikan dengan karakteristik siswa dan kondisi lingkungan belajar. Proses pemilihan yang seringkali bersifat subjektif berpotensi mengurangi optimalisasi proses belajar mengajar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk merancang, membangun, dan menguji kelayakan sebuah sistem pakar berbasis web yang dapat memberikan rekomendasi model pembelajaran sebagai alat bantu pengambilan keputusan bagi guru. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research & Development) dengan model pengembangan waterfall yang dimodifikasi, meliputi tahapan analisis kebutuhan, desain, implementasi, dan pengujian. Sistem pakar ini dibangun menggunakan mesin inferensi dengan metode forward chaining untuk menarik kesimpulan berdasarkan fakta (karakteristik) yang diinput oleh pengguna. Pengumpulan data kelayakan produk dilakukan melalui angket yang diberikan kepada satu validator ahli materi/media dan 11 validator pengguna (guru). Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif kuantitatif untuk menghasilkan persentase kelayakan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk sistem pakar rekomendasi model pembelajaran telah berhasil dikembangkan dan berfungsi sesuai dengan rancangan. Berdasarkan hasil uji kelayakan, sistem ini dinyatakan "Sangat Layak" untuk digunakan. Hasil validasi oleh ahli memperoleh persentase kelayakan rata-rata sebesar 82,00%, sementara hasil validasi oleh pengguna memperoleh persentase kelayakan rata-rata yang sangat tinggi, yaitu sebesar 93,54%. Hasil ini mengindikasikan bahwa sistem yang dikembangkan valid secara konten dan teknis, serta dinilai sangat bermanfaat, mudah digunakan, dan memuaskan bagi guru sekolah dasar. Kata Kunci: Forward Chaining, Model Pembelajaran, Penelitian dan Pengembangan, Sistem Pakar.ABSTRACT This research aims to assist elementary school teachers in determining the most effective learning model in an objective and efficient manner, tailored to student characteristics and learning environment conditions. The frequently subjective nature of the selection process can potentially hinder the optimization of teaching and learning. Therefore, this study focuses on designing, building, and testing the feasibility of a web-based expert system to provide learning model recommendations as a decision-support tool for teachers. The research method used is Research & Development (R&D) with a modified waterfall development model, covering the stages of requirements analysis, design, implementation, and testing. This expert system was built using an inference engine with the forward chaining method to draw conclusions based on facts (characteristics) inputted by the user. Product feasibility data were collected through questionnaires administered to one material/media expert validator and 11 user validators (teachers). The collected data were analyzed using descriptive quantitative statistical techniques to generate a product feasibility percentage. The results of the study indicate that the expert system product for learning model recommendations was successfully developed and functions according to its design. Based on the feasibility test results, this system is declared "Very Feasible" for use. The validation results from the expert showed an average feasibility percentage of 82.00%, while the validation results from users showed a very high average feasibility percentage of 93.54%. These results indicate that the developed system is valid in terms of content and technical aspects, and is considered highly useful, easy to use, and satisfactory for elementary school teachers. Keywords: Expert System, Forward Chaining, Learning Model, Research and Development.

Actions (login required)

View Item