MOTIVASI MAHASISWA MEMILIH PROGRAM STUDI PGMI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Umi, Lailatul Putri (2025) MOTIVASI MAHASISWA MEMILIH PROGRAM STUDI PGMI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (17MB)

Abstract

ABSTRAK Pemilihan program studi merupakan keputusan akademik yang bersifat strategis karena berimplikasi langsung terhadap proses pendidikan, pengembangan kompetensi, dan orientasi karier mahasiswa. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung menjadi salah satu program studi kependidikan yang diminati, namun latar belakang motivasi mahasiswa dalam memilih PGMI belum sepenuhnya dikaji secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi mahasiswa dalam memilih Program Studi PGMI dengan mengidentifikasi faktor-faktor internal dan eksternal yang memengaruhi keputusan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ditentukan secara purposive, yaitu mahasiswa aktif Program Studi PGMI. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi mahasiswa memilih Program Studi PGMI dipengaruhi oleh motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik. Motivasi intrinsik meliputi minat terhadap dunia pendidikan anak, keinginan menjadi guru madrasah, panggilan jiwa sebagai pendidik, serta dorongan nilai religius. Adapun motivasi ekstrinsik meliputi peluang kerja sebagai guru madrasah, pengaruh keluarga dan lingkungan sosial, citra institusi, serta relevansi kurikulum PGMI dengan kebutuhan dunia pendidikan. Temuan ini menunjukkan bahwa pemilihan Program Studi PGMI tidak hanya didasarkan pada pertimbangan praktis, tetapi juga dilandasi oleh orientasi nilai, idealisme pendidikan, dan komitmen keislaman. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan rujukan strategis bagi pengelola program studi dalam meningkatkan kualitas layanan akademik dan daya tarik PGMI secara berkelanjutan. Kata Kunci : Motivasi Mahasiswa, Pemilihan Program Studi, PGMI, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. ii ABSTRACT The choice of study program is a strategic academic decision because it has direct implications for the educational process, competency development, and career orientation of students. The Elementary Madrasah Teacher Education (PGMI) Study Program at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Raden Intan State Islamic University, Lampung, is one of the most popular education study programs, but the background of student motivation in choosing PGMI has not been fully studied in depth. This study aims to analyze student motivation in choosing the PGMI Study Program by identifying internal and external factors that influence this decision. This study uses a qualitative approach with a descriptive research type. The research subjects were determined purposively, namely active students of the PGMI Study Program. Data collection techniques include in-depth interviews, observation, and documentation studies. Data analysis was carried out through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing, while data validity was tested using source and technique triangulation. The results of the study indicate that student motivation in choosing the PGMI Study Program is influenced by intrinsic motivation and extrinsic motivation. Intrinsic motivation includes interest in the world of children's education, the desire to become a madrasah teacher, a calling as an educator, and encouragement of religious values. Extrinsic motivations include job opportunities as madrasa teachers, family and social influences, institutional image, and the relevance of the PGMI curriculum to the needs of the educational world. These findings indicate that the selection of a PGMI study program is not only based on practical considerations, but also on value orientation, educational idealism, and Islamic commitment. This research is expected to serve as an evaluation material and strategic reference for study program managers in improving the quality of academic services and the attractiveness of PGMI in a sustainable manner. Keywords : Student Motivation, Study Program Selection, PGMI, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	15 Jan 2026 08:53
Last Modified:	15 Jan 2026 08:54
URI:	https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/42298

Actions (login required)

View Item