PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PJOK KELAS 2 DI SD/MI

RIZKI, ARIANA SAFITRI (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PJOK KELAS 2 DI SD/MI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRACT This study aims to determine whether the application of Interactive E book learning media can increase the learning interest of 2nd grade students in elementary schools/Islamic elementary schools developed using research and development (R&D) methods. The instrument used in this study was a questionnaire sheet used to collect data on student responses to interactive E-books. A small-scale trial at SDN 3 Rawa Laut resulted in a feasibility percentage of 85.3% (Very Good). A large-scale trial at MIN 10 Bandar Lampung resulted in a feasibility percentage of 92% (Very Good), with a high level of student participation (95%) compared to the control class (70%). The data indicate that students responded positively to the ease of use, visual appearance, and benefits of E-Books in increasing learning motivation. There is also a questionnaire sheet used to collect data on the increase in student learning interest. Hypothesis testing confirmed that Interactive E-Books significantly increased learning interest (40.6% in the treatment class vs. 12.9% in the control class). The data indicate that the implementation of the Interactive E-book learning method has achieved the target achievement. Therefore, it can be concluded that interactive e-book learning media can increase student interest in learning in elementary schools. Based on the research conclusions, the researcher recommends that schools, and especially teachers, apply interactive e-book media more frequently in the teaching and learning process, considering its very positive impact on increasing student interest in learning. Keywords: Interactive E-book, Interest in Learning ii PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PJOK KELAS 2 DI SD/MI Rizki Ariana Safitri 1Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Raden Intan Lampung ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan media pembelajaran E-book Interaktif dapat meningkatkan Minat belajar Peserta didik kelas 2 di SD/MI yang dikembangkan dengan menggunakan metode penelitian penelitian dan pengembangan (research and development/R&D). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket yang digunakan untuk mengumpulkan data respon peserta didik terhadap E-book interaktif. Uji coba skala kecil di SDN 3 Rawa Laut menghasilkan persentase kelayakan 85,3% (Sangat Baik). Uji coba skala besar di MIN 10 Bandar Lampung menghasilkan persentase kelayakan 92% (Sangat Baik), dengan tingkat partisipasi siswa yang tinggi (95%) dibandingkan kelas kontrol (70%). Data tersebut menunjukkan bahwa siswa merespons positif terhadap kemudahan penggunaan, tampilan visual, dan manfaat E-Book dalam meningkatkan motivasi belajar. Terdapat pula lembar angket yang digunakan untuk mengumpulkan data peningkatan minat belajar peserta didik. Uji hipotesis mengkonfirmasi bahwa E-Book Interaktif meningkatkan minat belajar secara signifikan (40,6% pada kelas perlakuan vs 12,9% pada kelas kontrol). Data tersebut mengindikasikan bahwa penerapan metode pembelajaran E-book Interaktif telah mencapai target ketercapaian. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran E-book Interaktif dapat meningkatkan minat belajar peserta didik di SD/MI. Berdasarkan kesimpulan penelitian, maka peneliti menyarankan kepada sekolah dan khususnya pada guru untuk lebih sering mengaplikasikan media E-book Interaktif dalam proses belajar mengajar mengingat dampak yang sangat baik dalam meningkatkan minat belajar peserta didik. Kata Kunci: E-book Interaktif, Minat Belajar

Actions (login required)

View Item